马谡败给这个题主要是要求写记叙文，学生根据自己的经历选择写一篇自己觉得遗憾或者印象深刻的事，考学生的记叙表达能力。应该说是贴近学生实际的，学生都可以根据自己的经历作为素材写作，这是好的一方面。
但这个题目有个遗憾，性过于窄小、过严。选拔性的考试需要有一定的性，否则就拉不开差距，但写“迟到一分钟”，可选择的空间不是特别多。的是适合写记叙文，贴近学生的生活是好的，但学生不容易发挥。
首先，考生要考虑在什么事情上“出错”?其次，还考生的联想能力，比如，看到题目会不会想到亡羊补牢、杯弓蛇影、?这些都与“出错”有关。而这种联想，考察的是考生的反应速度。再次，探讨“出错”的现象与原因内在的关联，这就到了思辨层面。
现在的中考作文，叙事文和议论文都存在，叙事文需要点评，议论文需要讨论，考察的是考生的思辨性，但孩子们的思辨太少，思维很受局限。如果孩子们在课堂上、家里经常与大人交流讨论，会对写这个题目有所帮助。思辨是大脑脑区的一种活动，很少开发，长期处于休眠状态，不注意对这部分脑区的激活，孩子看到题目也许就发懵了。
这个考题的审题难度不大，对考生的也比较少。具体审题构思时，可以采用“添加因素法”来明确写作内容或对象。抓住关键词“改变”，那么，是什么因素使“什么对象”发生变化?这些都需要首先把握的内容。其次，要写清过程，既然是“变”，就必定有一个变的过程，写作时一定要把变的前因后果写清楚。另外，考生要想在立意上胜人一筹，就要能出这“一点点的改变”所起到的积极作用。也就是说，无论是写身边还是社会上的人和事，考生都应该以小见大，把自己对生活的写出来，将变化前后的情感世界给予淋漓尽致地展示，以此展示主旨、打动读者，才有可能写出令人满意的作文来。
游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。
请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：①自选文体(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
标题为“游戏”，考生所写的内容必须与游戏相关，比如儿童的玩耍、智力游戏、活动性游戏均可。可以写独自一人玩的游戏，也可以写多人参与的游戏;可以写自己参与的游戏，也可以写其他人的游戏;可以写游戏的过程，也可以写面对游戏的态度、评价。凡是属于“游戏”的内容，无论是亲历的、看到的、听闻的都可以成为写作的素材。无论是记叙文还是议论文，都不能脱离对“游戏”的与思考。
、思考、评判必须与所写的“游戏”贴切吻合。所有都应是由所写的“游戏”自然引发出来的，并且与该游戏的特点、作用等保持高度一致即“事”和“情”、“事”和“理”能够巧妙融合，过渡自然，水到渠成。
要求：①自选文体(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。写好本题要准确把握三点：
标题“励自己”是一个动宾短语，它隐藏了主语，这个主语可以是考生自己，也可以是他人，还可以是一个群体、团队，比如“我”“妈妈”“小明”“我们”等。但无论是谁，主语和宾语“自己”必须是一致的。
题目的动词“励”是写作的重点。“励”一词在现代汉语词典里的意思是“给予财物或荣誉来鼓励”，写作时应紧扣“给予财物或荣誉来励”。“励”一般是指可见的、有形的具体行为或行为过程，除了、物品外，还应该涵盖由此衍生出来的各色有形的励，如一场音乐会、一次出游、一顿聚餐，甚至是一次奢侈的睡眠等。
题目可写成除诗歌外的所有文体，文章既可以写实，也可以创作，但内容、观点及其表述的形式必须与所选择的文体要求一致。
从出题形式来看，近五年来广州中考作文题目都是以命题作文的形式出题，题目的主旨都是围绕学生日常生活而立意的，非常贴近学生身边的人和事。
这五年来作文题目都比较稳定，没有新奇趣怪，考生不容易失分。但题目稳定也有个缺点，就是难以创新，想拿到高分作文却不容易。
从话题来看，这五年中考作文题可总结为励、成长、改变、反思、错过5个话题，都是积极向上又关注成长的话题。作文主题致力于培养学生正确的价值观。
备战2015年广州中考作文，学生可以多些写作命题作文和半命题作文，多搜集一些关于身边生活的素材，例如梦想、青春、挫折、、成功等。作文不宜挑战难度，多些关注身边的事情，可选择记日记或周记等，文章价值观积极健康向上。