想学好物理，首先要熟记并理解物理的概念、定律，注意，理解非常重要，死记硬背是学不好物理的，必须学会理解，与生活中的事例相结合，这样学起来不会吃力。
第二，自己动手做实验，善于观察并分析实验现象，分析总结实验结果。现在中考物理实验的比重越来越大，所以对实验课一定要认真总结。（做实验时一定注意安全。）
第三，熟记物理公式，并善于推导带字母的式子，这是做好物理计算的关键。数学计算以数字为主，物理更多的是带字母的公式计算，所以必须熟练掌握每个字母代表的意义。
八年级的物理，力学部分稍微有点抽象，需要好好理解一下，整个初中物理，八年级的力学，九年级的电学这两部分占到中考分数的80%，所以学好力学和电学，初中物理几乎都会考高分。
展开全部重在平常的思考 我特别喜欢钻研物理 当你吃透了那些知识点后 你会发现 填空题就是送分的 计算题就是那几条 思一写全通 特殊的题不行的话紧抓不变量 列方程解题 就是道数学应用题而已 探究题那种 只要你理解能力好 数学功底优秀 千万别害怕这种题 这种题其实就是在装腔作势 其实初中物理也就这点东西 理解最重要 不要背 例如沉底的受力分析 漂浮的受力分析 你背的话 只能会这一种题 一出别的题你就傻眼 你为何不去想想 我把受力分析把它理解 学好 尤其细节 把知识多起来 不要记了这样 忘了那样 就像是二力平衡 一定要在同一直线（总有人做复杂画图题会忘记 本来该画力才能平衡 结果只画了 两条不在同一直线上的） 很多学生学了平衡力 忘了相互作用力 学了电功率那几套公式 却忘了欧姆定律 总之 如果你学的是人教版 八上比较散 八下一定要多想几个为什么 因为难度提升是有的 吃透知识点 九年级全一册的电学 刚开始入门可能比较难 但会越学越简单 但也不要放松懈怠已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起匿名用户
2017-02-20展开全部1、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长时间学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢? 做好课前准备。上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑，是学好知识的前提条件。
3、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。注意力可以通过《精英特全脑速读记忆》软件中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表等来提高注意力，克服走神。对注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，你可以去参考一下，帮助还是比较大的。
4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
5、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助属羊的今年多大学习。
6、学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
展开全部有一句话道出了各科的特点：“物理难，化学繁，数学习题做不完”，许多学生反映物理难学，不好理解，面对着一道道的物理题，就像是雾中看花一样，总有不识庐山真面目之感，其实，我觉得难不难在于你对该科学习技巧的摸索和掌握，对如何学好物理，我说说自己的感受，希望能起到抛砖引玉的作用。
能不能学好物理，在很大程度上决定于你对物理概念能否理解得透彻，物理概念因其抽象性，总有：“只可意会，不可言传”之感，比如“能量”、“惯性”等等这些概念，单靠老师的“言传”并不能传神地表达出概念的真谛所在，而只有自己做到了“意会”才能真正领略出它的全部内涵，这种“意会”的感觉就只有靠我们对概念的反复分析、琢磨才能体会得到，所谓“师傅引进门，在个人”意义正在于此。例如“摩擦力”这个概念，书中是这样下定义的：“两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力”，经过分析，我们可首先找出概念中的关键字句，“互相接触”、“相对运动”、“接触面上”“阻碍相对运动”然后琢磨、体会这些字句的含义。“互相接触”说出了摩擦力产生的首要条件，并由此可联想到它与重力、磁力等的不同，但是不是互相接触的物体就一定有摩擦力呢？显然不是，一个“当”字出了“摩擦力”的产生必然是伴随着“相对运动”，那么什么是“相对运动”呢？“相对”二字应该是指这“两个互相接触的物体”，由此意识到判断两个互相接触的物体之间是否产生摩擦力的依据应该是看这两个物体是否发生了“相对运动”而不是看这两个物体是否发生了“运动”，“接触面上”告诉了我们摩擦力产生的，而“阻碍相对运动”则说明了“摩擦力”的作用和方向，它的作用是阻碍“相对运动”而不是“阻碍运动”，那么它的方向就应该与“相对运动”的方向相反而不是与“运动”的方向相反，并由此可恍然摩擦力并不总是阻力。经过这样的反复分析、琢磨，我们对摩擦力产生的条件、、作用、方向自然就会清楚、透彻，哪里还会有似是而非之感呢。
物理是一门实验科学，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这么多的实验如何才能搞得清，弄得明呢？所谓“万变不离其”，其实无论什么样的实验，无外乎都有这么几部分组成，实验的目的、原理是什么？需要哪些器材？分几步进行？每一步要满足什么样的条件？如何满足？要观察什么？记录什么？如何分析观察到的现象？整理记录到的数据？最后得到的结论是什么？例如在《焦耳定律》这节课中，书中一开始就给我们提出了这样一个问题，“灯泡接入电中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发光，电线的发热却觉察不出来，这是为什么？”由此，需要研究电流产生的热量跟哪些因素有关系，这便是焦耳定律实验的目的。如何进行研究呢？联想到物体间热传递的规律和温度计的制作原理便设计出了如课本图9－7所示的实验装置，由此便把电流放出热量的多少形象地成了液柱上升得高低，这便是该实验的原理。分析可知该实验需分三步进行，分别研究电流产生的热量与电阻的大小、电流的大小、和通电时间的长短的关系，在这三步中，当我们研究电热与电阻的关系时，就必须电流和通电时间相同而电阻不同；当研究电热与电流的关系时，就必须电阻和通电时间相同而来改变电流；当研究电热与通电时间的关系时就应该电流和电阻的大小相同而通电时间不同。那么书中又是如何达到这些要求呢？在第一步中采取的办法是把两个不同阻值的电阻接成了电；在第二步中采取的办法是比较同一个烧瓶中液柱上升得高低，而用变阻器来改变它的电流；至于第三步就无须多说人人明白，然后通过观察每一步中条件改变前后液柱的升降情况便得出了焦耳定律的内容。在平常的学习中，如果我们对每一个实验都能这样环环设问、层层剖析，那么对整个实验过程就会了如指掌、默然于胸，还有什么能难倒我们呢？
学习理科离不开计算，在物理公式中对各物理量间的对应性以及确切的物理含义的理解要求很高，而对于初学者而言往往不可能一下子就理解得透彻，因此常常出现张冠李戴、乱点鸳鸯谱的现象，这就要求我们要学会通过实践来加深对物理量含义的确切理解。例如，对于功的计算公式W＝FS中S的含义的考查有这么一道题：一位同学用50N的力，将重30N的铅球推到7m远处，这位同学对铅球做的功为：A．350JB．210JC．0JD．无法判断。初学者往往觉得选A或C，但一旦知道正确答案应为D，那么对S的含义自然是心领神会。哲学上讲，我们对事物的认知过程就是一个“认识——实践，──再实践的螺旋式上升过程”就体现在这里。
我们常说，学习的过程就是把书由薄变厚，再由厚变薄的过程。我们前面所说的正是告诉大家怎样才能把书由薄变厚，但把书由薄变厚并不是我们的目的，太厚了，就会超负荷，承载不起。，纷繁复杂，但在哲学家看来，无非是物质或；而在生物学家看来，无非是动物或植物。可见，只要我们学会发现其共性，找出其本质，便都可化繁为简，化难为易。学习也正如此，我们若学会了对类似知识点的归纳，总结，那么繁杂的物理内容便化成了简单的几个部分，学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余。例如：在物理量的定义中，速度、密度、压强、功率、电流等，它们的定义方式都是一样的，而那么多的演示实验，却几乎都是用控制变量法，只要我们掌握了控制变量法的实质，所有的实验便不都迎刃而解了。
我们都知道“感情的力量是神奇的”，它在学习中的作用犹如化学中的催化剂。对一个学生而言，能试着喜欢自己的老师，那将会终生受益非浅。学习的过程本就是艰辛的，甚至在大多数学生看来是个单调、枯燥的过程。如果再有情感的效应，那么什么样的方法都将是徒劳无效的，如果我们能在枯燥的学习过程中寓于神奇的感情力量，那么，我们的学习生涯不就其乐无穷了吗？本回答被提问者采纳已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
初中物理学的内容,有一些跟小学课本里的部分内容很相近,但它不同的是比较系统和深入地硏究有关机械运动、热运动和电磁运动等等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。很多同学学完了之后会发现物理知识的学习还是比较复杂的。其实高效的记忆初中物理包含的所有知识点并不难，还是要掌握好方法。比如：比较法、谐音法、歌诀法、观察法、图示法、公式法等等，学习本就是要掌握方式方法的 。
参考来源：科学高分网，想要详细了解如何学习这些方法，可在初中物理知识点高效记忆法,记不住的看这里中查看