欣欣在上小学五年级，然而妈妈在她手机QQ中发现，孩子早恋了。令欣欣妈担忧的是，这一代的孩子和上一代已经完全不同，孩子在聊天记录中表达的情爱，都很直接。欣欣妈说，虽然孩子成长过程中难免对异性有好奇、好感等等，但如果任其发展肯定会影响孩子学习，而且作为妈妈的角度，也很担心女儿早吃禁果。面对这种情况，家长该如何处理呢？如果直接介入，又担心孩子产生心理，想不到好方法的欣欣妈很苦恼。
儿童向成熟期过渡的阶段，对异性产生好感是正常的心理现象。广东省社会工作教育与实务协会常务副会长兼秘书长、南方发展研究院心理健康研究所副所长何维称，儿童在成长过渡期，心理也逐步成熟。因此，对异性的爱慕和喜欢也是重要的过程，这个阶段也是对未来的婚恋情感的培养和尝试。因此，对于家长来说，发现孩子早恋，应该先给予理解，不需要与训责等。
何维介绍，多年前身边也曾发生一个典型的案例。当时，有一男一女两个初中生，手牵手在逛街时正好碰到了女孩的妈妈。当时女孩妈妈非常恼怒，气急之下，在大街上当着众人打了女儿的耳光，还骂孩子“不要脸”。女孩自尊心受到严重的，等妈妈回到家时，发现女孩跳楼了。
何维说，这个案例中就是因为妈妈用简单的手段，反对孩子的早恋，导致孩子羞愤。“因此，一味的与训责，可能会造成的教训。”但是这并不代表任其发展，家长要做的是在理解的基础上，对孩子的情感进行疏导。对于家长来说，可以采取的态度，和孩子交流自己青春期的故事。这样可以给孩子树立榜样的作用，同时提供了借鉴的经验。
正如欣欣妈所说，现在的孩子因为各种方面接触得多，比上一代更早成熟。如果孩子觉得自己早恋了，该怎么调整自己的心态？
何维介绍，父母在孩子处于朦胧的好感阶段，通过沟通让孩子释然，“你（孩子）所谓的早恋，它其实不是早恋。随着独生子女的增多，很多孩子都无法体验到兄妹情、姐妹情、兄弟情。对于小学生来说，当然也想享受有兄弟姐妹的感情。而同学给他们提供了这种同龄人在一起建立的情感关系。”
家长要提醒孩子，不要去模仿大人的行为，孩子现在所处的阶段只是一个幸福的小学生，也是最应该好好学习的阶段。就算孩子仍然会喜欢对方，家长也可以引导孩子与对方以作为好朋友的关系相处。“当你长大了，思想成熟了，在18岁以后再看待自己的情感，如果仍然是爱情，妈妈不反对。”
仪仪是五年级的学生，有一段时间，妈妈发现她晚上会把手机带进房间，查看她的聊天记录之后，看到有男孩喜欢自己的女儿。仪仪妈很生气，但考虑到孩子比较并没有及时。一次趁着孩子又在玩手机的时候，妈妈告诉她，妈妈已经知道了，但并没有骂她，反而对她说：“妈妈很开心，你有喜欢的男孩。”随后一边吃饭，一边问这个男孩是谁，女儿没有隐瞒都说了。妈妈和她分析，现在什么对于她来说才是最重要的。
这之后的几天，妈妈慢慢观察发现，女儿删除了聊天记录。仪仪妈这时再次和孩子沟通，“喜欢一个男孩，不能光看他外表，起码他要比你优胜，还要看性格……”因为仪仪妈认为，女儿的学习成绩全班前三，画画，管弦乐，象棋也非常棒，没有几个男同学可以比得上。此外，仪仪妈带她去省实中学，学校有活动，氛围很好，女儿非常喜欢。第二天，妈妈又把她带去对口直升的中学。有了对比，女儿就知道自己想要什么。同时，妈妈也把相关情况向班主任反映，班主任也联系了男孩的家长，双方都作出努力。
对于这个个案的做法，何维表示，仪仪妈对孩子的疏导情感做法值得一些家长借鉴。例如没有女儿聊天，以及带女儿去学校参观等等。但是家长在沟通的过程中，应该避免一些孩子未来择偶观的措辞。“比如，仪仪妈说，‘你这么优秀，应该找一个更配得上你的’，这样的言论引导，无形中会给孩子择偶观带来压力，这点并不可取。”
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