小学生早恋这事别说00后，当初小编上小学时，班里的不知道有多少对早恋萌芽者！情书满天飞，字还不会写就先搞对象，真不知道你幼小心灵是怎么承受的！不得不说与家庭教育有直接关系！时隔30年后的17年，再看看零零后们的情书，显然有所提高。
因为青少年处于身体尤其是发育的关键时期,而由此产生的这种朦胧的性意识是直接指向异性的,所以,这就决定了我们对待这个问题的态度只能是积极疏导和适当,而不是盲目地和地。否则很可能造成孩子心理或恐惧心理,导致不能正确处理和异性之间的关系,从而为以后的恋爱、婚姻埋下了隐患。
青少年学生的人格还处于相对不完善阶段,老师的、父母的、学习的压力都会成为他们幼小心灵的天平向同龄异性倾斜的动力。因此,对于孩子发生的早恋行为,老师和父母们首先要做的不是对孩子的和,而是应该自身在日常的生活中是否经常和孩子沟通,是否给予了孩子足够的尊重和温暖。当老师和家长成为孩子亲密的朋友,成为他们信赖的人,能地帮助他们分析利弊时,早恋就会渐渐地远离他们身边。
孩子管不住自己的心,您可以要求他告诉您他们交往的情况,做一点交往时间和地点的要求,做一些交流话题和接触的要求。只要你们有良好的亲子关系,他会答应的。这样做,最低限度,您了解事情的进展情况。这样做最消极的作用也是随着时间的流逝,他的热情就慢慢没有了,说不定还有意外收获。
这只能是最后的一步。很多父母一上来就拼命同孩子讲道理,岂不知,如果孩子情感没有处理好,你就是讲的天花乱坠他也听不进去。人一旦陷入情感中,是什么道理都听不进去了。等他自己,你再乘胜追击。此时,可以告诉他先立业后成家的道理,例如“一个国家强大了,别的国家才会主动靠近你;一个男人有本事了,优秀的女孩子才会欣赏你”;你还可以告诉他“春天要做春天的事”“因为等待所以美丽”等等;或者告诉他友谊和爱情的区别等等,要提醒高中的孩子,此时,学习是第一位的。
青少年态度还不稳定,恋爱中容易产生矛盾,心理上不成熟、脆弱且耐受力差,容易在感情的波折中受到。有的青少年因早恋受挫怀疑人生,怀疑是否有真正的爱情,给自己的感情生活投下阴影,影响成年后的婚姻生活。
青少年性意识萌发,对异性强烈,容易激动,感情难以自控,行为容易冲动,容易凭一时兴致而不计行为后果,从而出现一些越轨行为,如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现,会让当事者羞于见人,,即使当时不觉得怎样,但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的,对成年后感情生活的影响,往往也是难以弥补的。
做为一名老师尤其是班主任要细心观察每一位学生，一旦发现班级里学生表现出“早恋”行为要及早进行教育,不必小题大做,但也不可任其发展。由于小学生年龄小,对于这些问题他们根本就不懂,应该从正面用科学的语言用他们能接受的方式告诉他们的答案,不要打击其求知欲。学校要先入为主,主动对学生进行心理健康教育,向儿童揭开异性的面纱,消除他们对异性的好奇感。
要引导学生正确接触影视网络书籍,不要接触一些对自己身心不健康的东西,多看一些不意义的节目和信息,更不要效仿一些不适合自己年龄的现象。教育学生广泛阅读有益书籍和收看健康的影视节目,并形成习惯。学生有了广阔的知识视野,就会逐步养成正确的人生观和价值观。
孩子出现了这样的“早恋”现象,班主任要及时和家长沟通,家长的亲情教育也是很重要的,家长要多给孩子创造良好的生活。
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