每次快要考试，同学们背完单词、复习完语法、刷完各种题型之后，总有一个板块是很少去触碰并且不知道如何提高的——那就是作文！期中考试临近，如果你现在还在为你的作文发愁，那么请一定一口气读完这篇文章，一定让你收获到满满的干货。
在全国卷广泛推广的这几年，广东各高中的期中期末考试也渐渐采取了全国卷模式，书信体开始出现在试卷中。根据以往的教学经验，期中考试的作文题考查方式多样，难以预测，但是总体还是有一定的规律的。
考君本次帮大家解决的是常考的三大书信体：邀请信、申请信、信。不管是邀请信、申请信还是信，书信体的写作都可以按照三段式写作。
I am Li Hua, a 17-year-old boy （同位语）currently studying in Xinhua High School（非谓语）…如果有必要介绍个人信息，可以用同位语结构补充额外的身份信息。另外这里用到了非谓语结构，作文中用到非谓语可以让阅卷老师眼前一亮哦！
(3) 活动流程：活动流程按照题干中的提示自然书写，按照时间顺序，注意衔接流畅。例：At first…Then…finally…。
三、邀请信结尾段：结尾段一般用来表达自己的期望。邀请信结尾要表达的语句无非就是“希望你能来”、“希望你接受邀请”、“有事打电话”等。
从题目分析中可以看出再结合三段式写作，合理的文章布局是：第1段表明自己的目的即“听说xx不错”和“我想要”的内容；第2段写申请的原因、理由及个人优势即“我很棒棒”的内容；第3段表达自己的期望，即希望“收了自己”。
故申请信的核心内心分为以下3点：1. 表目的；2. 道原因；3. 诉期望。最后顺便可能还需要“话感激”。
表目的有两种形式，第1种我们可以称为直截了当式，即直接写上申请目的再加上作文题中描述的背景，用同位语从句或者定语从句补充背景信息；第2种与第1种相反，叫做曲折迂回式，比较适用于基础比较薄弱的同学，可以先通过翻译作文题中的背景，再加上一句话表达自己的目的。具体写作形式如下图所示：
道原因的主要目的其实是两个，第一说明自己的“技艺精”，第二来证明自己的“情怀广”。两者都是为了来说明“我很棒棒”，为下一段表达自己的期望做铺垫。
从题干中可知，这一段的原因就是两个，1.介绍(包括英语能力)；2.参加意图 (介绍中国、了解其他国家)。
写完以上内容，如果你还想再次证明自己很适合这个项目，可以添加一句总结性的话来证明自己是合格的申请者。如下图所示：
这两个部分的内容其实可以放在一段中写，看文章需要，自行斟酌是否需要。并且最后一段通常是套话，在此略讲，提供一些常见的结尾句作为参考。
以上是申请信的写作套。只要大家认真审题，按照以上套写，都能写出结构合理语言有亮点的申请信。
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