这寒假还没开始，小编就听说某写作辅导班已经开始招寒假特训生了。这辅导费用.....简直吓死了宝宝了
，一个小学生寒假写作辅导班的费用竟然是小编一个月的薪水呢！肉疼啊....再想想咱们的家长更是如此，因为还有其他个要上的培训班呢，薪水原来是这样没的。这写作辅导班到底有用吗？小学生写作困难就非要去上写作班吗？
俗话说的好：“有病就要找医生。”对症下药，才会药到病除。这不，小编就采访了两位“医生”，一位是书院小学的杨波老师，杨老师从事语文教学20年并且常年带小学中低年级的“小豆包”们，可以说在小学生写作培养方面非常有经验。第二位是十二小南校区的代俊东老师，代老师从事小学语文教学17年，对于培养低年级小学生读写能力有很多好方法。
而且两位老师并不主张作文这么“大补”，那不“补”到底儿咋办好呢？下面老师们就为各位家长们“指点迷津”。
两位老师都一再强调，兴趣是孩子最好的老师。家长们要好好孩子对写作的兴趣。让孩子知道写作并不难，很简单。其实就是把我们要说的话，用文字呈现出来。千万不要让孩子觉得写作文很难，这样孩子就会出现心理，一旦孩子了写作，那再培养她写作的能力可就难了。
先激发孩子兴趣，然后家长可以稍加辅导。孩子开始不会没关系，家长引导、帮助孩子，先回忆，今天在学校都发生了什么有趣或者好玩的事情，让孩子先说，家长帮助丰富孩子的语言，比如课文上的哪个词或者哪句话描写到这里恰到好处。然后孩子再写。
这时家长们注意不要吝啬鼓励孩子“你写的真好”、“太棒啦”。这样的鼓励对孩子来说很重要，对孩子来说是对写作一种肯定，有了家长的鼓励，再加上一段时间的写作，慢慢孩子就知道，哦.....原来写作文就这样写，也不难呀！我也能完成的很棒！
听：“小豆包”们都喜欢听家长或者老师给他们讲故事。家长们要经常给孩子讲故事，在孩子认真聆听的时候，其实就是在有效的提升他们“听力”的途径。在会“听”的基础上巩固联系就是“复述”。
说：语言是思维的“外衣”。当孩子听懂后，家长要引导孩子善于把自己听到的精彩美妙的地方分享给小伙伴们。家长要善于鼓励孩子用不断完善的语言去表达。鼓励孩子说话的勇气和自信，这样才能提升孩子的语言表达能力。
读：孩子的阅读能力很重要，家长要重视起来。因的“读”是由原来的“听”被动学习变成“读”的主动获取信息的飞跃。小学生的阅读是积累知识丰富语言表达能力。“读”之前让孩子带着问题去阅读，让孩子试着体验作者的感情。持之以恒才会“写”。
家长要经常和孩子交流、谈心。并且鼓励孩子表达，善于表达自己的想法或者对一件事的看法。不需要孩子用华丽的词汇去组织语言，而是孩子毫无保留地表达内心的感受和当下的想法。
家长要让孩子多体验生活。没事做做家务、放假带孩子去旅行、去看个画展、去欣赏一台歌舞剧....只有孩子真正自己去体验去经历以后，他才会写出有自己感受“有血有肉”的文章。
书院小学杨波老师班有位小同学才三年级写作就很厉害。因为妈妈在假期的时候经常会带她去旅行，孩子什么都可以不带，但是必带两个“本”，一本是书，另一本是百日阅读笔记。
她每去一个地方她妈妈就会帮她拍照，晚上不管玩的多累，小家伙睡前必须写一篇日记，并贴上照片。小小年纪的她都有自己百日阅读展了。
家长们也可以效仿这位妈妈，其实很简单就是要孩子把今天所闻所见还有自己的真实感受写下来。家长们一定要知道有“量”才会有“质”的飞跃。
写作很简单，家长们多和孩子沟通多鼓励孩子，让孩子多体验生活经历，写作简直“小菜一碟”！返回搜狐，查看更多
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