一般，我们都孩子写历险式的故事。大家熟悉的格林童话和安徒生童话，里面很多是历险故事。如《拇指姑娘》《野天鹅》《的三根金发》等等。
你好！我是一位住在城市里的女孩，我从来没见过大海，我好想看看外面的世界。可爸爸妈妈不让我走远，说一个人太。
如果你捡到这只漂流瓶，不论你是谁，在哪里，请你把你的愿望也写在纸条上，放进漂流瓶里，然后让河流带它到远方的城市、远方的大海，认识更多的朋友。祝你幸福快乐！
美美是一只可爱的兔子，她住在兔子坡的第七棵树下，最大的爱好就是到处去旅行，她总喜欢说：“世界上没有最好的地方，只有更好的地方！”
美美一看，是写给自己的信，她把信拆开，啊！原来是小男孩寄来的，信上写着：美美，想到城市来吗？我住在绿城兔子9号，你能来吗？--
啊，城市里有兔子啊，那是一条怎样的？有很多兔子走来走去吗？美美很好奇，准备去绿城了。（华宸悦）
就在这时，一只野猫窜了过来，他拖着美美就往边跑，一起倒在了边的草丛里。美美谢了野猫，并问他：“你愿意和我一起去城市吗？”
陌生的兔子说：“我是奇奇，我以前住在城市里，可我一直流浪，我要找到一个美丽的地方住下来，现在终于找到了。我想在这里找个地方安家。”
美美说：“这里当然很美！你愿意和我一起住在第七棵树下吗？”兔子奇奇觉得自己太幸运了，他非常乐意。
兔子美美也决定不走了，她觉得和兔子奇奇住在一起，一定是很快乐的。他们决定哪也不去了。（华宸悦）
例如，寄出了信，美美却没有来，他会怎样？为什么要邀请兔子美美到城市呢？扩展这些问题，故事又能继续了。
如：我想能听懂蚂蚁的语言；我想让自己的力气变得很大，能举起大石头；我想学会变魔术，把手绢变成鸽子；我想拥有长翅膀的汽车……
例如：有一只白狗，看见天上有一朵白云，样子也像一条狗，白狗好想飞，和天上的白云狗一起飞翔。
@ 月儿：请问老师，我家儿子9岁读3年级，就是不喜欢动笔。让他写作文可难了！他写的作文词不达意，不连贯，不深刻。要怎么引导呢？
答：你给孩子先找一些好玩的主题来写，比如漂流的故事。孩子写完后，你可以和他一起讨论修改。精细的修改一次，孩子就知道自己可以往哪个方向努力。
@天蓝蓝：孩子好像不知道怎么写作文，比如上次老师让动物，他写家里的小狗，感觉就像是在记流水账，用的词语也很贫乏。
答：进行图示引导，帮助孩子理清自己想写的东西和思，然后不断的丰富。开始的阶段，你要尝试和孩子讨论，提几个基本的问题，给他参考。
如果孩子的词汇很贫乏，平常要多阅读一些经典的儿童文学作品或者是优秀作家的作品，如金波的童话，冰波的童话等。
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