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※发布时间:2016-4-11 23:54:45   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

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  高中多方位教学

  摘要】高中是高考的重要学科之一,也是学生们掌握社会、理论、思想的捷径。但是至于高中的学习和所用,学生们抱着迥异的态度,有的置之不理,有。

  高中的教学效率

  摘要】高中作为普通高中教育的一门科目,在培养学生素质、健全学生人格等方面有重要地位和作用。在新课程的背景下,教育的发展形势对广大高中教师提出。

  高中教法探讨

  摘要:社会的发展,时代的进步,对当今高中教育教学提出了很多新的要求,本文结合时代特点及个人实践,从多角度、多方面提出了一些切实有效的教学方法。关键词:高。

  浅谈高中新课改

  摘要:2009年后新课程掀起了新一轮的。在这次的新课程中,高中的教学应该在转变教学的基础上,以提高学生学习自主性为目标,鼓励学。

  高中课堂浅谈

  高中课堂浅谈高中课堂浅谈在新课程的下,笔者认为教师在课堂中应该着重关注以下几个方面。一、以“促进学生的终身发展”成为新课堂的指导在应试教育体制之下,教师很容易变成。

  如何学好高中

  如何学好高中如何学好高中,随着高考3+x考试科目的,考试的内容在向广、宽、综的发展,对我们高中生综合能力的考查要求越来越高。因此加强对自身能力的培养已成为现代教。

  高中教学反思

  摘要:在新课程、新的教育下,要改变学生的学习方法,我觉得作为一个高中教师,无论学方法,还是教学思想、教学观念上都应深深反思。关键词:高中政。

  高中的有效性教学

  高中的有效性教学高中的有效性教学,高中教学需要有新的变化与实施,特别是随着新课程教学任务的提高。新课程教学注重以学生发展为本,强调教学要基于学生的生活经验,适应学生的身心特点和发。

  探讨高中教学中的作用

  摘要:作为高中学习中的重要组成部分,能够有效提高学生的和学习兴趣,同时,还能够弥补高中教材的滞后。

  高中课堂教

  摘要:面对高中新课改实验即将全面开展,在新的课改下,要求让课堂教学活起来。那么我们高中教师应该如何做,才能适应新课改的要求,才能是高中的课。

  高中

  高中数学教学反思案例zfp_]1b$--转自省实验中学校园网[jxjyz.]--qil=4t-在新课程背景下,kml911c--转自省实验中学校园。

  高中会考,高中会考试题

  2016届高中会考试题和答案解析,考生注意: 1.本试卷共10页,满分120分,考试时间90分钟. 2.本考试分设试卷和答题纸.试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分。

  下载高中,高中学科

  文,100篇高中小论文参加最后的评比.经过评选小组评审并经市教研室科讨论,拟授予下列一二三等若干名(名单附后).现予以公示,并特别将一等的文章电子稿予以公示.公示时间2016年6月3日至6月10日.。

  高中综合测试题

  附件,2016年绍兴市高中思想学生优秀小论文获篇目,一等14篇,题目学校作者指导老师思在有骨,政在有心——忆一堂难忘的课绍兴县柯桥中学杨涛刘子。

  高中必修1

  高中说课课题a及要求,课题内容a.:人民教育出版社《经济生活》必修,《经济生活》必修模块第二单元第五课第二框新时代的劳动者(a卷)p41至p44.,二,说课要求,1。

  高中说课稿

  高中第五周教研通知一,主要内容,2.2016年高考思想教学,二,主讲人:高俊霞等,高三年级教师,四,活动时间,2016年3月20日(星期。

  高中学科探究

  《新课程背景下信息技术与高中教学整合初探》,阶段工作报告,一,研究的组织实施情况,(一)开展了理论学习和培训:采取校内校外学习相结合,集中学习与自学相结合.,(二)通过常。

  高中的教学体会

  高中必修1《经济生活》期末测试卷,一,单项选择题(每题1分,共24分),1.2004年6月2日报道,重庆某地为扶持某矿泉水企业的成长,先后下发文件,把该企业的矿泉水列为指。

  创新激活高中课教学

  2016,5,中学教研活动安排,内容时间地点参加人员高中三诊情况通报及考前技巧,心理等加气会5月11日上午,9:00金牛教培中心四楼会议室高三教师及高。

  高中第三周教研通知

  关于召开高中学科网站管理员会议的通知,各有关学校,大力推进教育信息化工程是市教育局的重要工作,学科网站是教育信息化应用的重要窗口.为加强高中学科网的建设,促进教育教学水平的提。

  怎样学好高中

  摘要随着高考“3+x”考试科目的,考试的内容在向“广”、“宽”、“综”的发展,对高中生综合能力的考查要求越来越高。因此,思想课的学习,必须重视科。

  浅谈高中课教学

  浅谈高中课教学浅谈高中课教学,新课改提出了新的教育和要求,它要求教师和学生都能将知识与实践、知识与生活、知识与能力有机结合,以使知识更鲜活、更生动,更具生活的启迪力和熏陶力以。

  论高中教育

  论高中教育论高中教育,教学本身就是需要教师认真学习的课程,只要我们用心去体会,不断地总结教学方法,我想每个教师应该都可以在教学中找到自己的教学特色,我们的教学质量也会随之提。

  优化高中课教学

  摘要】新课程已实施多年,国家重视,社会关注,学生期待,但收效甚微。真正提高课堂教学的有效性是一线教师不懈追求的目标。课堂是学生学习的黄金时。

  在高中教学中的应用研究

  摘要:是高中教学的一部分。如何在高中教学中运用好的素材,是每位高中老师比较关心的一个话题。时。

  浅谈高中教学

  摘要】育人是教育的根本,因为一个人只有人格等素质教育完成了,再掌握一定的知识,才能贡献社会,服务大众。反观我们当下的教育,应试教育重视学习成绩,忽视学生个性的发。

  高中的创

  摘要:高中课教学的创新,需要教师用勇敢的探索和严谨的科学态度,在教学观念、教学内容、教学方法、教学过程、作业等几个方面进行反复实践,总结提。

  高中解题方法

  高中解题方法高中解题方法,高中教学过程中发现学生在解答试卷题目方面方法欠缺,存在很多误区,有待进一步提高。因而寻找适合学生的解题方法,对学生成绩及综合素养的提升极为重要。。

  高中的情趣教

  高中的情趣教高中的情趣教乐学才能善求,当学生对学习内容和课堂教学产生浓厚兴趣时,将会乐此不疲,孜孜不倦,并始终保持旺盛的学习热情。因此,教师在高中思想课堂教学过程中,应开展情。

  高中复习方法

  高中复习方法高中复习方法,是高考文科综合里拿分相对容易的学科,因而在复习过程中要注重提升学生做题的准确率,采取有效的方法,充分发挥学生的主观能动性,让学生积极主动地参与到复习过程。

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