只要有梦想，花岗石也会开出百合花。树木的梦想，是年轮的晕环不断加深、能成为栋梁；雏鹰的梦想，是登临至高点起飞、能展翅翱翔；而人的梦想，是不懈追求的慢板、能成为幸福的有梦人，且行且吟，且歌且思，且乐且悟……请以“追梦上”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
【考题解读】：完整解题，读透题意。梦想，可以是渴望拥有某一个事物，如集邮、收集最美的树叶等；可以是学做美味糕点、小手工、滑滑板、游泳等技能；还可以是“大”的梦想，需要用一生去追求——文学新星、篮球明星、音乐之星等。文章须写出追梦这一变化过程；上，是动态性词语，意谓在整个过程中要体现出自己的思考、。
雕琢过程，细刻画面。追求过程中，有渴望——不得————收获的长期坚守；或是有寻梦——追梦——圆梦，失败——怀疑——坚定的追梦阶梯，层层推进。而在追梦过程中遇到困难时，产生迷茫、怀疑时，因了自然中美丽的一景一物、身畔的一笑一动、某一句话语的温度、某一个微笑的暖心，而继续坚定信心往前走。既要写出梦想之花绽放的过程，更要写出追梦人细腻的心历程，才能有梦想阶段性的璀璨光华。
明悟，自然深邃。寻梦上，会收获人生最美丽的风景：心灵上的、思想上的成熟、情感上的芬芳，这些都是追梦上的收获，也是体现文章主旨之所在。
我矢志不渝地踏着这条追梦，将满腔热血化为一股力量，支撑着自己，每一步都如百米冲刺，我知道这条并不短暂，但我知道，我一定会下去，直到触及那个美丽而清晰的梦。——题记
我有个美丽的梦想，那就是成为一个素描画手，画得一手好画。当我还是个稚嫩孩童时，当我第一次看见那一张张完美的画作时，“怦然心动”这个词已无法形容我当时的激动心情。于是,我执拗地拿起一支铅笔，开始追求自己的梦。
时间一长，我不断地审视着自己的画作，迫切地想要知道自己的水平高低，我冥思苦想，发现自己并没有显著进步。我困惑了，到底怎样才能快一点进步呢？我焦急而又茫然，信心也随之消减。
我急躁地在纸上划来划去，又不断擦去，画面变得有些凌乱。我几乎快掉耐心了，恨不得将画板与笔一扔走人。
这时，老师走了过来，她看了一眼我那糟糕的画作，两眼含笑地对我说：“怎么，画不下去了？”我耷拉着脑袋说不出来话来。
她拿过我的画，如拈花般轻轻地拿着一支铅笔，慢慢地修改，我认真地看着一个奇迹的发生：原本凌乱的画在她手上变得完整、清晰，光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。
我心中默默感慨：老师就是不一样，“妙笔生花”原来就是这样的情景。老师似乎懂得了我的心思，便跟我说：“画画要心如止水。迫切地想要画好一幅画是几乎不可能的。要下去，这就像一场马拉松。”我听了之后，如醍醐，一时间发觉自己太不知进退，一味埋头向前如老牛拉车，却不知已不在脚下。
老师又含着笑对我说：“从前我学画的时候，也这样彷徨过，但时间一长就领这道理了。画画要持久，不是三分钟热度。”我站在一旁，注视着老师的眼睛。她黑色的眼眸在阳光下更加清澈明亮。眼中那一抹温暖的笑意更是深入。我认真地思考着这些话，发现原来是我自己太焦躁了，静不下心来，自然画不出好画。
仿佛太阳拨开云雾透射入我的心间，心像鸟儿般飞翔。原来，这是一场马拉松。我要继续前进，下去。
脑海里突然出现屈原的诗句：“漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我笑了，对老师说：“我知道了。”
一是梦想很实在，追梦的过程平实而有致。从喜欢画画，到急于求成毫无进步，到老师的劝慰让我重燃信心。行文井然有序。
二是描写细致。文章对于人物的心理和动作描写十分细腻到位，虽然写的是一件小事，却有着感染的力量，让读者在真实而流畅的语言中梦想的力量。
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前世死因