娄底新闻网讯（通讯员 宋锦辉 陈跃）11月27日-28日，双峰县为期2天的“国培计划（2019）”初中语文名师工作坊集中暨全县初中语文名优教师作文教学片段竞赛活动在国藩学校艺芳剧院举行，工作坊全体及部分名优语文教师参加。活动聚焦该县当前初中语文教学现状，尤其关注初中作文教学难点。
这次集中及作文片段教学竞赛活动，是对近一年来初中语文名师工作坊各课题建设的一次总结、梦见老虎咬人提升和展示，事前进行了大量的基础性操作。工作坊对全县语文教学现状进行了深入调研，了解到不少一线语文教师对统编教材中作文教学把握不准，缺乏清晰的教学思，老师们日常作文教学带有很大的随意性。工作坊积极与全县各初中学校语文教研室、组密切协作，结合省级作文规划课题，线上线下双轮驱动；通过分组研课、磨课，下水作文，组织作文教学片段竞赛等，孕育优秀选手参加全县作文教学竞赛。通过竞赛，引领全体初中语文教师深度思考作文教学，与学的角度，强化作文教学策略；在习作教学的实践操作与运用上，习得方法、形成能力，并提升为较科学的作文教学模式，突破现有作文教学的局限和不足，进而形成浓郁的作文教研氛围。
坊室集中环节，坊主曹乐乐老师作《作文有法，贵在》的指导。她学生作文时存在的“不想写、没得写、不会写”三大，提出教师作文教学以“目标意识、读者意识、生活意识、文体意识、过程意识、下水意识”六种意识应对。花门二中赵光华老师作《核心素养视域下农村初中作文教学突围》的；他的经验介绍，突出关键词 “激趣、激励”，给人以。
工作坊赵光华老师参赛的课题是“学写颁词”。他用一段炙热的短视频《中国机长》导出“颁词”，激发学生勃勃兴趣；后又以县内一位“新时代娄底好少年”、荷叶女生左美琳事迹为素材，引导学生进入写作实践。赵老师的作文课，注重素材的新闻性、本土性，讲活化、实战化，因而教学效果斐然。
双峰五中丁玲玲老师参赛的课题是“修辞与情感”。“以修辞见长”的她，教学语言充满睿智，极具亲和力；课堂引人入胜，孩子们主体地位得到，思维和兴趣被充分激活，分享习作时百花齐放，课堂情趣盎然
每一个竞赛单元（半天）的比赛结束后，老师们趁热打铁，即时进行研课、议课、评课，现炒现卖，确保了活动的实效性。
比赛结果，丁玲玲、朱细才、赵光华、谢晨晖4位选手获得特等；陈颂华等4位老师获得一等；王晓露等6位老师获二等。
工作坊这种“与实战合体”的集中活动模式，为语文老师积累了较系统的作文教学资料，丰富了具有县域特色的教学资源库，有利于推动语文课改尤其是作文教学向纵深发展；为全县培养出一支接地气、能实战的初中语文科研团队后备力量。