2018年的中考，势必和今年的中考一样激烈。新一届的初三学生，正在积极备战，为着明年中考那一刻的胜利与微笑。不过，中考作文并不容易对付，今天给大家介绍一种内容拓展的三个层次。帮助同学们在自己的记叙文当中，有效地实现对作文内容的丰富和拓展，从而顺利地实现六七百字的作文要求。
所谓内容拓展，是在既定的主题下，根据选定的素材进行深入的挖掘，让文章的内容厚重和饱满。自然，我们可以通过各种描写的方式来拓展内容，比如增加心理描写、描写和细节描写。但这种描写的方式还是技术的层面，在更高的思维层面，如何有效的拓展我们的作文内容呢?这里根据《世界杂交水稻之父》这篇文章(想来大家比较熟悉，文章的作者刘建祥、李振湘)，我从中摘录其中的三小段落，来完成对内容拓展思的解释。
命运，总是朝敢于向它挑战的人微笑。经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。保持系培育出来了!恢复系培育出来了!三系配套成功了。
你看，作者在袁隆平和两个学生的对话之后，交代了夜色下师生找到稻苗的事实(具体事实)，进而写出袁隆平对这些仅存硕果的细心(从事实向前推进，是情节的发展，进一步的事实)，最后则从命运的高度来概括袁隆平对精心培育水稻事业的讴歌和赞扬，让文章的内容上升了主题的高度。
蕴含在前两个步骤当中的是时间。就是说，先写出故事具体发生时的情景，类似童话当中的具体情节。然后随着时间的发展，王子和公主幸福的生活在了一起，这就是进一步的点出事实。
蕴含在第三步中的奥秘是高度，是从某种抽象的高度出发，结合故事的情节、故事中的人--如袁隆平努力培育水稻的故事，从命运这一高度来关照事实，从而得出一个有价值的结论--而这个有价值的结论，毫无疑问是主题本身，或是对主题的另一种说辞。
从科学的角度来说，这是一种归纳法。也就是从具体的事物当中得出一般性的规律。袁隆平始终如一地坚守稻苗、不懈地发展水稻杂交事业，最终得以成功，从他一个个的示例当中，我们得出一个共性的规律:命运总是向挑战它的人微笑。
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