初二年级的学习特征是时间紧、任务重，尤其进入下半学期，对同学们学习的效率和计划性提出更高的要求。只有善于制定学习计划，高效地运用课上和课后的学习时间，有条不紊地学习，才能为学习成绩的提高提供充分的准备。
和繁重的学习任务形成鲜明对比的是，以往很多同学在初二年级并没有很好地把握时间。他们失去了初一年级积极的斗志，也暂时感受不到毕业年级的压力，盲目放松，荒废了时间。最直接的后果是，进入初三以后，面临中考的强大压力而措手不及。四中英语教师赵悦初二年级的同学们，合理安排自己的学习时间，不断追求卓越，为初三年级奠定良好基础。
语法难度加大。初二年级开始学习各种从句和较为难理解的时态，如宾语从句，状语从句，现在完成时，过去进行时等。
完型、阅读题目难度逐渐增加。英语试卷最终的难题将分布在阅读和完型两类型的题目中，初二年级将逐步实现这种。在各种考试题目中，完型和阅读将逐步加度，与初三年级实现接轨。
即同学们在单词之前一定要参考音标读准发音，边读边记，而不是简单记忆单词的排列组合，拼读法可以大大提高单词的效率。同时，同学们在学习词汇时不仅要掌握单词的拼写，同时要把单词放在句子和语境中掌握它们的意义和运用，并注意兼类词(即多词性)及派生词的用法。
时态的学习不仅要记忆语法条例，更重要的是在语境和语篇中不断体会时态的应用，培养语感，从而提高正确率。初二年级还要建立自己的改错本，把和平时测试中的错题积累起来，并且及时分析错因，解析正确答案，建立自己的题库，这常行之有效的方法。
阅读常重要的能力，也是不能突击的能力之一，是同学们在平时的一点一滴训练中不断培养起来的。初二学段中同学们不能忽略阅读的重要性。除了课内课本的阅读，同学们应该有意识地进行课外阅读训练。这种阅读又分两类：即精读和泛读。精读要求大家不仅要读懂内容，并且要有意识地关注阅读篇章语言的应用，甚至要阅读文章。大家除了精读课本还应精读一些经典的读物，如新概念，心灵鸡汤等，奇速英语APP上每周都会更新的时文阅读也是一个好的选择，而且是按年级来分类的，还有难度指数的变化，暑期每天读几篇，扩大自己的阅读和词汇量。泛读要求同学们不必过多地分析语言的应用，而是为了内容，为了获得阅读的乐趣而读。大家完全可以选择自己感兴趣的，小说等读物，进行不同体裁，不同题材话题的阅读。尽量享受阅读带来的乐趣。
推荐：