小六上学期主要是围绕着“关爱、动物、小伙伴”这三个主题进行写作，还是在写人叙事的范围之内。所以家长辅导孩子进行期末作文复习，要抓好孩子在动物主题方面的写作技巧。
喜爱小动物是每个孩子的天性，所以，描写小动物的很多素材都可以从生活中获得。家长指导孩子写关于动物的作文，可以抓住六大要点来写！
一天清晨，几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中。我顺着窗户望任弼时简历去，只见“白马王子”通红的冠子上衬上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬，虽然不算老练，但那蓬勃的朝气，嘹亮的歌声使人振奋。望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！
小作者先观察了，再仔细观察，并展开了丰富的联想，把披着雪白羽毛的公鸡鸡冠比作、，雄鸡“引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬”，一下子就把作者对雄鸡“白马王子”的喜爱之情淋漓尽致地表达了出来。
这样观察和描写，有声音，有颜色，有姿态，有比喻，有拟人你说美不美？
【参考答案】公鸡的叫声 公鸡的外形特点 “白雪中熊熊燃烧的一团火苗” “雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙”
什么是动物的生活习性呢？动物鸣叫的特点，吃食的特点，住宿、睡觉的特点等等，就是动物的生活习性。如：
小狗帅虎吃食的时候非常有趣，当它觉得食物大、不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物扒成两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片肉出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”地吃起来，好像连味道都等不得品。那样子真可爱。
有一个说法叫“决定人”，这个道理对于动物也适应。所以观察动物时，千万不要忽视它生活的周边。
例如骆宾王写鹅，就是把鹅放到它生活的水中去表现的。
岸边，柳丝低垂，轻风拂动，树下还有几幢精巧别致的小木屋，这就是天鹅的家。天鹅在这美丽的草坪上静静地卧着，把头深深地藏在翅膀下面，像一位羞怯的少女，远远望去，仿佛是一座晶莹的雪雕。
家长引导：作者有意把美丽的天鹅放在优美的中来观察和描写：有，有，还有。这样一来，天鹅的形象就更美了：天鹅“卧着”，“头藏在翅膀下，”“一座晶莹的雪雕”。美丽的更衬托出天鹅的娇美。
另外，观察要有顺序、有重点，要找好观察点、善于想象，要善于思考，善于提出问题等等，跟以前你学习过的其他观察方法是一样的，这里就不再重复了。
如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。
可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。
除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有语言，也有自己的喜怒哀乐。
观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪;变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。