在学习和生活中，要注意把看到的、听到的、感觉到的有意义的东西记下来，日积月累，我们就拥有了写作的素材。写作时，要注意选择新颖、有趣、易打动的材料。具体可以从以下两个方面入手。今天我们先学习第1点
教学突击考试中，我快速答完题，检查了一遍，就交卷了。看着老师让大大的红钩在我的卷子上翩翩起舞时，我心里别提有多高兴了。等老师阅完了最后一道题，在得分栏中打了一个鲜艳的100分时，我欣喜若狂。
自习时，老师将卷子发下来后，就开始。讲到一道题时，我发现我的答案和老师讲的不一样，于是，我心里涌起了一个坏念头----改答案。虽然这样做有点不对，但为了100分，只能这样做了。于是我在3前面加了一个0和小数点。
看着我的卷子，我刚得意了一小会儿，有人就说话了:老师，这道题的答案就是0.3啊，为什么要给我的卷子打叉呢?老实说:啊，这样吗?我照着X的卷子判的。听完这句话，我心头一紧，脑袋嗡嗡直响。
不一会儿，很多同学都围到我这里来，看着我的那道，有人说我改了答案。我的脸颊顿时红了起来。好朋友替我解释，可无济于事。X，你说话呀。是啊是啊。我半天没吭声，最后不得不红着脸小声说:对不起，我确实改了答案，下次再也不这样。我马上在100分后面写了-0.5分，同学们这才散开。
点评:读了3-5自然段，我们可以感受到小作者所选的改答案这一素材一定要亲身经历，否则不能写得这样一波三折、动弦。每个人都有许许多多不同的经历，每一个经历可能看起来平淡无奇，但只要稍稍加工一下，就可能是一个很好的作文素材