竞秀区小学生一年级作文辅导怎么样孩子的教育一定要从小开始，孩子的教育是一个让众多家长头疼的问题，过于溺爱不行、过于严厉也不行，那么到底怎样让孩子养成良好的习惯和性格呢？1、培养孩子乐观、自信的性格很多孩子在得知成绩没有考好的时候，会，有的茶不思饭不想，这就是不乐观的表现，家长要鼓励孩子，将目标定的更长远一些，要知道成绩只能说明一时说明不了一世，此外要让孩子知道，类似成绩、同学关系、师生关系，孩子自己是有能力处理好的，关键在于方法，让孩子对自己有自信心。2、培养孩子积极进取的性格有家长教育孩子要懂得谦让、礼让，在人际关系处理上懂得谦让礼让是没有错的，但是在学习成绩上、在比赛场上一定要让孩子有进取心，让孩子勇敢的向前冲，只有培养不服输的，才能在今后的社会竞争中获胜。3、培养孩子热爱阅读的习惯阅读习惯是一个对人生起着重要意义的好习惯，通过阅读不仅能提高孩子的知识视角，也能提高孩子的专注度，进而提高联想能力、写作能力，此外，阅读能够提升孩子对学习的兴趣，进而养成良好的学习习惯。4、培养孩子与人沟通的能力很多家长反映，孩子不善与人沟通，看到陌生人会躲开，或者是不愿意和别人说话，甚至在家长面前都表现的很沉默，这就需要家长多鼓励孩子，多带孩子去一些人多的场合，让孩子慢慢的习惯人多，习惯说话，从一开始的简单问候，到后来的表达想法，培养孩子敢于提问题、敢于与人交流的习惯。5、培养孩子的抗压能力很多孩子在老师提问、考试、测验中表现的不如平时好，有的甚至紧张的手直哆嗦，这是心理的抗压能力不足表现出来的，这就需要家长多让孩子在场合表现，比如为父母唱首歌、背一段唐诗、跳一支舞，让孩子多参加夏令营等一些户外集体活动，也可以帮助孩子报名学校的文艺汇演、运动会等项目，帮助孩子在一次次的比赛、竞赛中提升自己的抗压能力。6、培养孩子接受新事物的能力当孩子面对一个新、新同学、新老师的的时候，有时候表现出很难适应的状态，或者是需要很长的适应期，这就需要家长多让孩子接受新事物，比如：新的遥控车，让孩子自己去组装，带孩子去一个陌生的城市，去感受那里的风土人情，慢慢的让孩子尽快的融入新，这样在今后的学习生活中，孩子就会很快适应新老师、新同桌、新的学习课程。孩子就像是一棵小树，只有慢慢的在家长的正确引导、教育下才能茁壮成长，最终，可以为家庭遮阴避雨，相信把孩子的习惯和性格培养好，孩子一定拥有卓越的品格和能力。
竞秀区小学生一年级作文辅导怎么样不同的孩子选择不同的学习方法对于外向型性格的孩子，在学习方法中要注意：●好学深思。外向型性格的孩子性格爽朗、倔强，考试不怯场，对事物能直截了当地提出自己的看法和想法，遇到问题敢于向别人请教，这些都是对学习十分有利的性格特点。不过，由于这类孩子自信自己“领会得快”，所以对待问题往往不求甚解，即便请教别人也不认真倾听对方的回答，往往别人话还没说完，他就觉得自己已经“明白”了，其实也未见得真正“明白”。所以，要要求这样的孩子养成好学深思的习惯，防止遇到问题“浅尝辄止”或“绕道走”的不良倾向。●加强计划。外向型性格的孩子学习往往缺乏计划性，无论干什么，大多从兴趣和感情出发，所以即使制订了学习计划也难以切实执行。因此，这样的孩子应要求他自己制订一个详细的学习计划，并严格按照学习计划所的进度去做。●有错必究。外向型性格的孩子一般不在乎分数的高低和评语的好坏，对试卷和作业中的错误也不想认真改正。应该帮助孩子养成有错必纠的习惯，把错误认真改正过来，才能避免“重蹈覆辙”。为此，有必要让孩子作错答笔记，即把答错的题和不会作的题都清楚地记在笔记本里并经常翻看。●求得帮助。外向型性格的孩子独自一人温课时效率往往不高，因此，最好能找一些性格较内向的同学一起温习功课，以便取人性格之长，补己性格之短，从而有效地提高自己的学习效率。对于内向型性格的孩子，在学习中要注意：●打消自卑。性格内向的同学往往比较自卑，有了自卑感就容易造成不安、焦虑烦燥，从而影响学习效率。要使孩子打消学习中的自卑感，教育孩子一要能正确评价自己，即不仅要能如实地看到自己的短处，也要能恰如其分地看到自己的长处，切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的如人之处和过人之处。二要正确地表现自己，多做一些力所能及和把握较大的事情，哪怕这些事情很小，也不要放弃争取成功的机会，可在自己所擅长的学科上狠下功夫，争取取得好成绩，以增强学习的信心。三是正确地补偿自己，承认自己在某些方面有缺陷，但不背思想包袱，以最大的决心和最顽强的毅力去克服这些缺陷。●心胸豁达。性格内向的孩子心胸往往比较狭隘，当学习未达到预期目的，或者考试成绩不理想时易引起情绪波动，教育孩子不要过分看重考试分数，即使得了坏分数也不要悲观，以免因此而影响自己的学习热情和学习效率。●独自学习。性格内向的孩子往往不愿参加集体学习，效率往往也不高，故温课时最好能找个安静场所，独自进行学习。但应提高孩子的自控力，防止独自坐在桌子前想入非非，而白白浪费了学习时间。
竞秀区小学生一年级作文辅导怎么样学好小学数学的关键点尝试活动。学生原有的认知结构具有作用，这是学生能进行尝试活动的心理支撑点。因此，学生具有了某一认知结构后，接着学习相应的后面知识时，教师可让学生去尝试学习。例如，学生掌握了整数四则混合运算顺序之后，可请他们去尝试学习“小数四则混合运算”，然后，教师稍作点拨：整数四则混合运算顺序同样适用于“小数四则混合运算”。学生就可新知识，从而构建新的认知结构：整小数四则混合运算的顺序都是：先乘除，后加减，有括号的要先算括号里的。当学生掌握了“分数乘法应用题”，又理解了比与分数之间的关系以后，教师可让学生去尝试学习“按比例分配”的应用题。操作活动。当学生原有的认知结构似乎能又不了新知识时，他们的学习心理就有求助于外围行为的倾向。这时，教师就请学生去进行动手操作活动，进而刺激其心理，促进他们实现学习心理的相互作用、互为——学到新知识。当学生识基础可作学习新知识的支撑点时，教师可直接请学生进行多次的操作活动，以不断刺激其心理，引起思维活动，从而达到理解新知的目的。
竞秀区小学生一年级作文辅导怎么样随着语文在小升初考试中分量的加重，我们有必要掌握一定的考试技巧，以帮助我们能够在小升初的战争中抢占有利地位。下面就小升初语文考试中的“大头”——作文，来说说如何在作文上拿高分。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。如何利用开头在文海中脱颖而出呢，笔者简略归纳出以下二十种方法，供参勉：⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。――《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。――《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。――《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会到我的头上。――《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最 爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……――《同桌》
竞秀区小学生一年级作文辅导怎么样为了使孩子学会正确、有效地计数，可以这样：1、告诉孩子待数的对象共有多少个；2、大人在讲出某一数字时，同时用手指着相应的实物对象；3、利用手指当工具；4、有意识地帮孩子连续数数，不要跳过某个数；重复多数几遍；简单的几个数倒着数，增强孩子对数的固定顺序的理解。☆鼓励孩子挑选出颜色、形状或大小相同的东西，即找相似性；或找不同处，如挑出最大的盒子，让孩子理解数字是用来描述量及关系的。☆找生活中的数字，如门牌号、楼号、汽车牌号、信箱号，等等，并与孩子一块讨论数字的用途，例如比赛中的计分，可以用数字给东西命名，根据数字找到房子或街道的地址，也可以给食品标出价格等等；还可以玩“牌照”游戏；大声朗读各类牌照上的数字；找一个有“2”的牌照或找有宝宝年龄的牌照，这样来训练孩子对数字的识别力。☆对1到10间的数字进行适当的思考。可以给孩子提供线索，如大一点的，小一点的，然后让他们猜数。除了有趣之外，还有助于在孩子的大脑中形成一种“数字序列”来理解不同的数及数间的关系。☆和孩子一起听天气预报，或读出家中温度计的温度值，也可比较室内和室外的温度。同时还可以问孩子这样的天气应穿什么样的衣服等，这样让孩子理解温度的概念及其高低。