最近女儿拿回一篇自己写的英文作文，我仔细看了两遍，觉得语言还算生动，结构也还合理，细节描写也不错，便询问她这篇作文的成文过程。原来，美国小学让孩子写作文的诀窍就是：慢功出细活。这篇作文前后写了一个月，有点让人难以想象。下面是女儿讲述的写作详细过程：
第一次课，老师给每位同学发了一张纸，说是让写这次作文的提纲。作文的主题是memo，翻译成中文，是回忆的意思，就是让同学们写下记忆中印象最深刻的事件。题目、内容当然都由自已决定。女儿写的是幼儿园时期养了一只小鸡的事，当时在这张纸上写下了几句话的提纲：
同学们写完提纲后，老师让他们在这张纸的背面(够环保的)，围绕着所要叙述的故事添加一些细节，包括：带形容词的句子、带动词的句子、心情如何、感想是什么，等等。大概每项能写上几句话吧，这张纸的背面应该可以填满了。
这部分应该算是老师的绝招。作文写不出来，或者写得不出彩，重要原因之一就是细节描写不到位。老师用这样的办法，可以引导孩子写出许多细节方面的句子，以后再写作，就会从这几方面入手，不怕没话说了。
(你是否有过一只小鸡，喜欢得不行?你是否有过开蹦个没完?你是否失去过最心爱的宠物?嗯，我有过，有过，有过!)
这步是关键。都说好文章是改出来的，孩子们写完后的稿子，由自己输入班级电脑，老师逐一阅读，给出修改意见，包括语法错误、结构方面的调整，以及一些字句的改动，同学们按照老师的意见在电子版的稿子上进行修改，这样反复了好几次，用时一个月，最后才正式定稿。
女儿的文稿，在我看来，结尾处收笔有点匆忙，有意犹未尽的感觉，但确实也给读者留下了更多想象空间，同样令人唏嘘不已。结尾是这样写的：
(我抱了这大约半分钟，它伸了伸腿。两秒钟后，它呻吟了一下，动了动，小胸脯微微地起伏了一下，然后睁开了它那双小小的、水汪汪的眼睛。但是紧接着，它陷入了永久的睡眠。)
最近接触一位从四中高中毕业后来美读本科的学生，也跟她谈到这个问题，她的感受也很深。刚来美国时，两个月内她只写了三篇小文，老师也是让先写提纲，再写细节，她说刚开始时自己对此很不以为然，在国内写作很少拟提纲，无论作业还是考试，都没有多少时间让你按部就班地写，必须马上打个腹稿，然后马上动笔，不然肯定来不及，平时功课多不说，考试时更是不容细想。但她尝试美国这套做法后，感觉很受益，写出的文章就是比较理想。
咱们孩子的智力和能力没有问题，关键是有没有条件让他们从容地发挥自己的潜力。女儿带回的这篇作文，完全是在校内完成，没有占用家中的任何资源，包括家长参与的人力、家用电脑的硬件、网络的资讯，等等，一概没有用到，而且我相信也一定没有什么范文可以让她参考，这件事是她自己的亲身经历，别人无法知晓其中的细节，完全得靠自己去回忆，去描述。
为什么美国小学能够让学生那么从容、那么充满自信地完成写作?这是个值得思考的问题。我可以提供的资讯是：他们语言学科分成词汇、阅读和写作，而且是复式教学，根据学生不同的学习程度和能力状况分成三个不同的小组，在一个时段内，先后交替完成这三项学习，最后殊途同归，参加考试。学生可以在自己原有能力基础上不断提升，很少相互之间竞争、较劲的压力。
如果国内引进这一套写作程序，估计有些条件要首先配上。比如：每班要配置够用的电脑，班级人数还不能太多，功课压力不是太紧，等等。
不过，还是希望有条件的老师能让孩子们尝试一下，让孩子们在轻松愉快的心情下科学合理地写作，受益的恐怕不仅仅是孩子。
你是否有过一只小雏鸡，自己喜欢得不行?你是否有过开蹦个没完?你是否失去过最心爱的宠物?嗯，我有过，有过，有过!
阳光温暖地照着，天空蓝得不能再蓝了。这种天气会让你整天快乐开心。我去了幼儿园。放学的时候，我的朋友给了我一只小雏鸡，还带着小!我太开心了，一个劲儿地向她表示感谢。然后，我小心地把小鸡带回了家。
我小心地把它安置在一个大纸箱里。然后在小鸡面前放了一些温热的小米饭和粉色的玉米粒。小鸡快速地啄食，这些食物很快就不见了。它的小肚皮变得可真大啊!妈妈在纸箱上开个洞，让小鸡好呼吸。我同意了。于是她拿出一把大大的剪刀，开始行动。我们剪开了一个跟我小手指那么大的洞。干完活后我们很满意。
我打开纸箱，把小鸡取出来，放在地板上。我轻轻地抚摸着它的头，它抬起头来看着我，似乎在说：我喜欢你!它真是太可爱了!
到了晚饭的时候，我拿出一些橙子，切成小碎片，扔进了小鸡的窝里。然后，我又放进一些白米饭和油亮亮的西兰花。令我惊奇的是，小鸡吃了一半的西兰花，一些米饭，还有半个橙子!这时，我再看它的小肚皮，圆得像一个大球!我真怕它出什么问题。
第二天我醒来时，首先想到的就是那只小鸡。它还好吗?还在睡觉吗?还是等着我去看它?要不要给它拿个小毯子?我想着，快步走过去，打开纸箱。但是，猜猜我看到什么了?我的脸一下子变得如一张新纸那样白。我捧起它，感觉自己想哭，马上跑到爸爸妈妈的卧室去，速度快得像一只疯狂的小狗。它死了!
妈妈问：谁死了?她坐了起来，努力睁开眼睛。我的小鸡!我们把它放在那这么长时间，那里太冷了!它冻僵了!妈妈完全坐直了，说：来，把小鸡给我!她急切地说。我把小鸡递给她，哭了。她把小鸡紧紧地抱在怀里，说：一切都会好的!，来吧，咱们去外面，让它暖和过来!
我们很快穿好衣服，赶紧去了室外。妈妈，它会好起来吗?我不能确定，宝贝儿。她让它对着太阳，但它仍像个雕塑一样安静。我真想让它活着。所以我说：来，让我抱着它。我抱了这大约半分钟，它伸了伸腿。两秒钟后，它呻吟了一下，动了动，小胸脯微微地起伏了一下，然后睁开了它那双小小的、水汪汪的眼睛。但是紧接着，它陷入了永久的睡眠。
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