蓝猫作文_小学作文_小学教育_教育专区。条理清楚就是： 写文章要有一定的顺序，要明确，先说什么，后说什么； 先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。 段的结构，分为：段的中心，段的展开，段的结束。 例文一： 我奶奶真好！有一天，
条理清楚就是： 写文章要有一定的顺序，要明确，先说什么，后说什么； 先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。 段的结构，分为：段的中心，段的展开，段的结束。 例文一： 我奶奶真好！有一天，我和同学打篮球回来，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来， 我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线， 给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以 给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！” 例文二： 有一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好 的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣， 还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了， 奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”奶奶不但对我生活上很关心，对我的学习上要求也很严 格。一次是星期天，我看完电视，正准备睡觉。奶奶问我：“雨伢子！你业做完了没有 啊？”我说：“明天再做吧！”奶奶听了，慈祥的眼睛一下子射出严肃的光，盯着我说：“雨伢 子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。”在她的注视下，我只好认真做好 作业才睡觉。从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。 范文赏析 《记一次郊游》 六月的一天，风和日丽，我们全班同学举行了一次郊游活动，浏览了学校附近的海滨，至 今令我难忘。 我们从学校上车，不一会儿就到达了目的地。我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际 的大海；极目远眺，大海上帆影点点；微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令旷神怡。老 师交代了我们几句后，同学们便直奔海的怀抱。我站在礁石上，欣赏这壮阔无垠的大海。近 处细浪跳跃，拍打在岩石上，溅起朵朵浪花，远处碧波万顷，烟波浩渺，水天一色。“好美 的大海啊！”我不由得脱口赞叹。 “喂，我们抓螃蟹吧！”同学们的叫声吸引了我的目光。 “好啊！”说干就干，分头找了起来，石头下面真是应有尽有：有的下面有像杏壳一样的螃 蟹；有的下面有五颜六色的贝壳；还有各种各样的水藻。忽然，我发现在离我不远的大礁石 上有一只螃蟹，它把头藏在一个洞口，身子露在外面，我悄悄地走了过去，一只手捏住了它 的前爪，正准备把它拿出来，谁知这狡猾的家伙却猛的一挣，竟然逃脱了我的“五指山”，钻 进了洞里！“一定要抓住它！”我心想！于是，站在那儿耐心的等待着。不一会，那只螃蟹傻 乎乎的又把身子露在外面了。我看准了，猛地抓了过去，嘿！逮了个正着。我高兴得手舞足 蹈，大声地叫到：“我一只大螃蟹了！我一只大螃蟹了！”我们就这样跳着、笑着、 追逐着，玩得可真高兴啊！ 这时，回家的哨声吹响了，我们来到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍地踏上了回家的 。我心 好物品要从以下几个方面着手思考： 1、这个物品是怎样来的？ 2、这个物品是什么样子的？ 3、这个物品是什么做的？ 4、这个物品的外表怎么样？ 5、这个物品的里面怎么样？ 6、这个物品有什么用处？ 7、你喜欢这个物品吗？ 范文赏析 范文一 《我的储蓄罐》 我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。 它是爸爸送给我的生日礼物。 储蓄罐是一只可爱的小猪。 光溜溜的、 皮肤是粉红色的， 真让人对它有点爱不释手啊。 它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的，微微张开，好像 在说：“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着。 它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间， 有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支 撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。每当我看到它，我就想到了自己在 生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候，我好 像听到它在说： “你真是一个好孩子！”每当它的肚子被装满了的时候，他好像在对我说：“你 看，我又吃饱了，小朋友，聚少成多这相道理你明白了吗？” 我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐！ 范文二 《我的小火车》 我出生在新疆的阿克苏，五岁时才第一次见到火车，那雄伟的火车头，巨大的车轮，那长 蛇般的车厢，震耳欲聋的汽笛声，这些都给我留下了深刻的印象。 后来，爸爸给我买了一个能上发条的火车。虽然只有车头，我仍然爱不释手。有一次，我 去奶奶家，看见小表弟在地板上玩电动火车，还带着两节车厢呢。扳动车头，小火车就发出 “咔嚓，咔嚓”的声音，还能沿着轨道转圈。这比我那辆火车可高级多了，我和小表弟尽兴地 玩了一整天，直到傍晚，我才恋恋不舍地离开奶奶家。 今年暑假，妈妈带我到旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着那辆彩色电动 火车，舍不得走，妈妈看出我的心思，给我买了那辆小火车，这一下可把我高兴坏了，真盼 望早点儿回家，好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看。回到家，我立刻打开盒子，拿出火车头， 挂好红、黄、蓝三节不同颜色的车厢，把长长的轨道连成一个椭圆形。我把小火车放在轨道 上，一按开关，火车就拉着车厢“咔嚓，咔嚓”地跑起来。火车头上的车灯一闪一闪的。烟筒 里冒着淡淡的青烟，我看着这个漂亮的小火车，一上的疲劳全都消失了。那天晚上，我躺 在床上，把小火车放在床头，两眼一直看着它，生怕它跑了似的。看着看着。 。 。 。 。突然，小 火车叫着我的名字，向我开来，我高兴地跑着跳了上去。我坐着舒适的司机台，一拉手柄， 汽笛长鸣一声，火车飞也似地向前奔去。我驾驶着火车奔驰在祖国辽阔的大地上，到古老的 西安，我游览了秦陵兵马俑，看着那一排排站列整齐的古代士兵，我赞叹不已；栩栩如生的 陶俑再现了两千多年前秦始皇阅兵的壮观景象。 我驾驶着火车来到了， 那雄伟的 城楼出现在我的眼前，在八达岭，我远望长城，它宛如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之中，它象 征着中华民族的英雄气概，我驾驶着火车奔向南方，前面一座大桥横卧在滚滚的江面上，这 就是南京长江大桥。大桥之上，车辆来往如梭，我领略了“一桥飞架南北，天堑变通途”的磅 礴气势，我继续往南开，来到了海南，看到了这里高楼林立，这里的经济发展日新月异，我 面对椰林大声欢呼。 。 。 。 。 。 “醒醒。 。 。 。 。 。”是妈妈叫醒了我。我坐在床上眼望着小火车，脑海里浮现出刚才梦中的情 景。多可爱的小火车呀，给我带来多少欢乐，多少美好的理想！我爱我的小火车！ 我的好朋友小闹钟 在我的床头放着一个非常漂亮的闹钟。 它每天“嘀嗒！嘀嗒！”的响着，叫我起床，伴我入眠。 这个闹钟是我从蓝猫专卖店买回来的。它浑身是蓝色的，像海一样的蓝。它的底座是宽宽 的，稳稳地“坐”在我的眼前，只要我一坐下来看书或业，它就默默地望着我！它的头上 是两个圆圆的小铃铛，好像两只耳朵。在耳朵中间是一个能左右摇摆的小钢锤，每当整点的 时候或到了我所设定的时间，它就敲动耳朵，发出悦耳的声音向我报时。猫大哥的照片放在 它圆圆的脸蛋中间，显得格外的潇洒；在漂亮的脸蛋，有四根指针，从里到外分别是定 时针、时针、分针、秒针。定时针的颜色特别的突出，是的，它所指的时间就是定闹时 间，每当到了这个时候，它就发出持久而悦耳的声音，好像不把我叫起床就不；其它三 根它们所指的时间是当前的时间。在闹钟的背面，有两个旋钮。左边的那个是定闹按钮，用 手旋动它，让定时指针指向我想设定的时间，然后把旋钮下面的定时开关拔到“开”的那一边 就可以啦！到了我所设定的时间，它就会分秒不差的叫的啦！如果我想偷懒的话，当然也可 以关掉它，只要拔到“关”的那一边就可以啦！右边的那个旋钮是调时旋钮，当闹钟的时间有 微小的误差时，我可以轻轻的旋动它，让它变得非常的精确。在旋钮的下方，有一个小小的 盖子，打开盖子，就可以看到两节五号电池，这是闹钟的“心脏”，是它才让我的闹钟日夜不 停的转啊转！ 这个漂亮的小闹钟每天叫我按时起床、上学，叫我珍惜时间，真是我的好朋友！ 首先：在写作前要对所写小动物进行仔细的观察！ 第二：要写好所写小动物的外形特点， 第三：要写好小动物的生活习性！ 第四：要写出对小动物的喜爱之情！ 范文赏析 范文一 《赏猴》 星期天，我和几个同学来到动物园观察动物。 进了门，我就急急忙忙奔向猴山。“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子有的在爬竿，有的 在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……最吸引我的是一只小猴子， 它不知从哪儿寻找到了一顶小蓝帽， 戴在了自己的头上， 人模猴样的。 矮矮的个子， 瘦瘦的， 一双灵活的小眼睛，一身金的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山三石上，拿着一颗荔 枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕 别人抢走了似的。吃完荔枝，小猴子猛的一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳 稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹 住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小一翘一翘的。呀，帽子掉下来了，小 猴子“蹭”的一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了 几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意 地往下看呢，好象在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向 它瞪眼，一边比比划划，好象在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴 子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一见不妙，逃下山顶，它在山下，还在向老猴子做鬼脸 呢！哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来，好可爱哟，这些顽皮的小猴子！ 范文二 《小花猫》 我家养了一只小花猫，他非常可爱。 小花猫长满了绒毛。一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成了一 条缝； 晚上， 眼睛睁得是又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前， 周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小花猫四肢发达， 特别是后肢强健有力。 平时， 猫的爪子蜷缩着， 爪子下面有肉垫， 走起来一点声音也没有。 小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。 一天，我正在屋里吃饭，忽然从厨房传来了猫的叫声。我急忙跑去一看，原来小花猫发现 了一只老鼠。只见它用力一蹬后腿，前肢伸直，猛扑上去，一下子就抓住了老鼠，它把老鼠 叼起来，骄傲地来到了我的脚下，得意地冲着我“喵—喵—”地叫个不停，并摇着尾巴，然后 津津有味地吃了起来。小花猫很调皮，喜欢跟人玩耍撒娇。我跟它玩的时候，它高兴的在地 上又蹦又跳，发出“喵喵”的叫声；或者往地上一趴，眯缝着眼睛，摇动着尾巴，非常温顺地 让我抚摸；有时高兴了，它还会在地上打滚呢！小花猫最喜欢滚毛线团玩了，你看：随着线 团的滚动，小花猫跳动着，扑打着，玩的多开心啊！ 我非常喜欢我的小花猫。 第六讲：怎样写好一种花草 作文小窍门 写好一种花的诀窍： 第一：可以按根、茎、叶、花、和果实的顺序来写； 第二：可以按照春、夏、秋、冬的时间顺序来写。 第三：无论哪种写法，都要写出花草的特征。 范文赏析 小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。”每当我唱起这首优美的歌 时，我就想了奶奶家的牵牛花。 牵牛花的叶是心形的，正面嫩绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中 泛起银光，美极了。牵牛花不是树，没有挺直的枝干，只有细嫩的茎，所以它只能伸出手沿 着竹篱笆,爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。 牵牛花最美的还是它的花。八月花开，红的、白的、紫的，象繁星点点，布满了竹篱笆, 姹紫嫣红，令醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒 服极了， 花的样子象喇叭， 瞧着它， 你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声， 使你禁不住引吭高歌， 每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛 花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎织女的故事，直到入睡…… 《茉莉》 茉莉的名字家喻户晓，不少人都喜欢它。 我家也养了一盆茉莉，我很喜欢茉莉花，喜欢它的芬芳，更喜欢它的朴实无华。茉莉的茎 细而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，叶脉微呈白色，清晰可见，远远望去，就像一位亭亭玉 立的少女，楚楚动人。茉莉一般在夏季开花，它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半 合的萼片，而小小的花蕾却往往是藏而不露。后来萼片长到一定程度慢慢扩散，花蕾露了出 来。这时的花蕾长得很快， 不出几天， 就会慢慢。 完全的花朵很像荷花，只是很小， 花冠比一分硬币还要小。 茉莉的花朵雪白雪白的， 花瓣尖尖的。 茉莉的花蕊处放出阵阵清香， 这幽雅的清香常常使人如痴如醉。茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变 黄而脱落了。 茉莉把自己的芳香和生命都地奉献给了人们， 人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样 美丽，。 第七讲，怎样写好一次活动 作文小窍门 写活动之前要注意选材，一定要先择你最感兴趣的活动来写，先的对印象最深刻的， 并且有教育意义的活动写。 首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动内容。 第二，要有详有略，突出重点。 第三点，要抓好活动中的场面描写和人物描写。 最后，要写出自己的收获和体会。 范文赏析 采树种 星期天的早晨，我们四一中队的全体队员，高举着星星火炬的队旗，到八一湖公园开展了 一次有意义的活动——采树种。 采树种开始了。男同学到一排排槐树跟前，抬头一看，槐树伯伯的枝叶茂盛，它们好象捧 着一堆堆玛瑙似的树种，欢迎我们的到来。 槐树伯伯好象对我们说：“采我的吧！我的树种可多呢！”中队长小强拿起竹竿踮起脚，抬 着头，举着竹竿，轻轻一打，哇，那树种就像绿色的小雨纷纷落下来。树种掉在地上，跳着， 蹦着，可真多啊！小明蹲在地上，用两只小手把树种拨成一堆，就住带子里捧。女同学来到 一排排枫树前面，哇，枫树阿姨捧着菱形的树种，就像在说：“我的树种好，采我的吧！” 女孩就拿着竹竿轻轻一打，树种也纷纷扬扬地落在地上。这时候，体育委员小周推着一辆小 车支扭扭地赶来了。他大声说：“快装车！”于是，你一簸箕，我一棒，小车上的树种就像堆 着一座小山似的。 太阳升高了，同学们怀着丰收的喜悦，踏上了。 第七讲，怎样写好一次活动 作文小窍门 写活动之前要注意选材，一定要先择你最感兴趣的活动来写，先的对印象最深刻的， 并且有教育意义的活动写。 首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动内容。 第二，要有详有略，突出重点。 第三点，要抓好活动中的场面描写和人物描写。 最后，要写出自己的收获和体会。 范文赏析 采树种 星期天的早晨，我们四一中队的全体队员，高举着星星火炬的队旗，到八一湖公园开展了 一次有意义的活动——采树种。 采树种开始了。男同学到一排排槐树跟前，抬头一看，槐树伯伯的枝叶茂盛，它们好象捧 着一堆堆玛瑙似的树种，欢迎我们的到来。 槐树伯伯好象对我们说：“采我的吧！我的树种可多呢！”中队长小强拿起竹竿踮起脚，抬 着头，举着竹竿，轻轻一打，哇，那树种就像绿色的小雨纷纷落下来。树种掉在地上，跳着， 蹦着，可真多啊！小明蹲在地上，用两只小手把树种拨成一堆，就住带子里捧。女同学来到 一排排枫树前面，哇，枫树阿姨捧着菱形的树种，就像在说：“我的树种好，采我的吧！” 女孩就拿着竹竿轻轻一打，树种也纷纷扬扬地落在地上。这时候，体育委员小周推着一辆小 车支扭扭地赶来了。他大声说：“快装车！”于是，你一簸箕，我一棒，小车上的树种就像堆 着一座小山似的。 太阳升高了，同学们怀着丰收的喜悦，踏上了。 第九讲，怎样写好一个人物 作文小窍门 写物就要： 1 写人就要写事，通过写事来表现人物的性格、特征， 2 要写好一个人的外貌； 3 要写好一个人的动作； 4 要写好一个人的语言。 范文赏析 朱老师的眼睛 朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大，初看好象没有什么特别，可是你仔细瞅 一阵子。嘿，朱老师的眼睛会说话。我懂得朱老师眼睛讲的话，小朋友也懂得朱老师眼睛讲 的话。 一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，小朋友随随便便地聊了起来。这时，朱 老师回过头来，用眼睛盯住我们，仿佛在我们：“怎么又讲小话了！”小朋友们马上静下 来，教室里顿时鸦雀无声。 有一次，朱老师在礼堂给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢。朱老师提 问：“乌鸦为什么能喝到水呢？”我马上把手举得高高的，朱老师请我发言，我看着这么多老 师听课，心里很慌，那颗心啊，咚咚直跳，说话很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目 光，似乎在说：“声音响亮点，没错！”我看着老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来…… 记得有一回，我生病住院了，过了一个星期才上学。上课时，朱老师不时用眼睛看着我，仿 佛在说：“小宇，吃得消吗？身体舒服吗？”我病刚好，打不起来，但一看到朱老师的眼 睛，就又提起来了…… 下课了，朱老师和我们一起玩的时候，他的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡” 的游戏，朱老师当“老鹰”，眼睛睁得大大的，好像提醒我们：“我要捉到你们了。”他一下跑 到东，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小鸡”跑得太慢，被了。这时候呀，朱老师笑得 可真欢，眼睛似乎在说：“哈哈，这回可被我了！” 现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总要先看看他的眼睛，看看他对我们 要说些什么。 能干的奶奶 好像所有的奶奶都很能干，要不然，作文书上怎么有那么多的同学写奶奶呢？ 不是吹，我的奶奶决不比她们差。不信，俺就带你们一起到奶奶的菜园子里去瞧瞧吧！ 眼下正值大暑，菜园里的豆角挂满枝头，象一排垂帘，衬出奶奶的辛苦；紫色的茄子挂着 点点露珠，就好象奶奶那鬓角的汗滴；黄瓜结果的结果，开花的开花，那朵朵小花就象奶奶 那斑白的头发；年迈的奶奶一人管理着这么大的一个菜园，怎么样，很不简单吧！ 接下来，我们一起再到屋内来看一看吧！厨房里，碗一个个整齐的排列着，盘子也各就各 位，筷子也识相地呆在筷篓里，汤勺安静的睡在篮子里，谁也不惹谁。客厅里，一切都是那 么井井有条，地上一尘不染，凳子闪闪发亮，桌上纹丝不乱。这就是我的奶奶，象所有同学 的奶奶一样，一位普通能干的老人。
推荐：