手机是一个的东西，容易让人着迷，不光大人们，如今甚至连孩子也离不开手机，在地铁上、公交上，随处可见一些小孩拿着手机低头专注地玩手机、打游戏。
知行合一，是指客体主体，知是指，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知，是明朝思想家王守仁提出来的。
所谓认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事。是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要是关于、实践方面的，是阳化的核心。先有致，而后有知行合一。
知行教育致力于让受教育者领会或者受到“知行合一”的影响和熏陶，前提是提高孩子们的学习水平和学习能力，通过国学养心树德行；作文成文笔；口才争，将“正心 诚意，格物 致知，修身 齐家 平天下”的传授并让受教育者亲身实践。
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