url:本报讯记者蔡晓磊报道“看看，这是我写的作文，这是我画的画，是不是很漂亮！”指着作文集上自己的作品，新闻路小学学生周墨兴奋地说。经过一个学期的准备，学校尝试将3年级1班学生优秀作品，编辑成了一本作文集。
“我留着清爽的长头发，浓密的眉毛下面有一双圆溜溜的大眼睛，笔挺的鼻梁。我喜欢穿粉红色、桃红色和大红色的衣服，而我的理想是当一名钢琴老师……”在作文《我的自画像》里，新闻路小学生周墨这样描写自己。
作文下面，是周墨的自画像：一条蓝色的裙子，粉红色的上衣，双手拉着裙角，脸上洋溢着开朗的笑容，正向人展现着礼仪风采……周墨说，“自画像是我画好后，请妈妈拍成照片传给老师的。”学生自画像和作文搭配在一起，再经过精心编辑，一张精美的作文集页面便成形了。
新闻路小学的作文集，共收录了3年级1班学生的近40篇优秀作文及图画。收录的作品要具备“五星”。其中，红星是要求作文开头空两格，作文格式正确；绿星是要求没有错别字；黄星要求文章里标点符号正确；蓝星则是要作品里句子通顺，让人能读得懂；紫星则是要学生写作过程中能表达自己的思想，也就是主题鲜明。
“编辑学生作文集，是让学生有成就感，逐渐爱上作文。”新闻路小学教师张晶晶说，现在有些学生害怕写作文，通过编辑作文集，老师希望学生明白，作文其实并不难，就是写写自己亲身经历的事情，表达自己的喜怒哀乐。另外，许多年后，当学生偶尔翻开自己的作品集时，会想起在学校那些快乐的故事。作为小学生作文来说，作文集虽然稚嫩，但却充满了真情实感、充满了学生丰富而有个性的想象。
“作文集仅是新闻路小学3年级1班的一种尝试，目前看来，这种尝试获得良好的成效。”张晶晶说，学生作品能收录进行作文集里，并摆放在教室的图书角里，供其他学生阅读，对于学生来说是一件很有荣耀感和自傲感的事情。下一步，学校将把作文集放至学校图书室、绿色书吧等地方，供更多学生阅读。此外，学校将逐渐收集学生优秀作品，将其变成作文资料，甚至于作文图书，让低年级学生进行参阅。
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