“马思边草拳毛动”，高考在即，你是考生，已经做好了“征战”的情绪，这我相信；但“大军未到，粮草先行”，你的“粮草”是否也“备”足了？
热点，就是在或大众心目中有着很重的有关国家、、民生的一些焦点问题。如传统文化的涉及的热点：创造、和谐和勤俭。
什么叫“创造”，创造能够给我们带来什么，笔者为大家写了一段话，供你在“夜不能寐”的时候，揣摩一下。
创造，是未来美好生活的前奏，是人类文明进步的起点，是改变世界面貌的一种伟大的力量。正是这创造的伟力，改变了中国积贫积弱的面貌。当蘑菇云升起的一刻，伟大的中华又多了一道雄伟的长城；当氢弹的火光燃起的一瞬，伟大的国的上空又湛蓝了几分；当油田的第一口井，喷射出黑色的黄金时，欢呼雀跃的国人们，面对着李四光走出的“地质之光”深深鞠上的一躬，使你彻底知道了“科技是第一生产力”的真理，创造在于开发我们自己的“潜力”！
老是听说“和谐社会”、“和谐世界”，那么怎么样的社会和世界才算是达到了和谐呢？笔者又为你写了一段话，供你在“剪不断，理更乱”的情况下参考。
和谐是人与人之间的相互信任，相互支撑，相互提携。它是一笔无形的资产，是分配给人类的一份厚礼，是一种足以改天换地的伟大力量。你有一根针，我拿一块布，各尽所能，我们就能给这个世界缝制一片湛蓝；你是一把锄，我是一杆枪，我们各自献出自己的一分看起来都不起眼的力量，我们就能为国打造出一个灿烂的未来；你有一颗爱心，我有一颗的心；你帮助了我，我就用我那的心去回会，回报那些更需要帮助的人。
和谐就是这样简单，简单到只要人与人之间相互关爱，相互体贴，同心戮力，和衷共济，国的上空就永远不会有阴霾.的每一个人都必须要艰苦朴素，“富日“新闻频道”在今年增加了一个栏目，叫做“小事算大帐”，说的就是我们得把子富日子当穷日子过”，因为我们该做的是还很多，该用钱的地方也还很多，大手大脚，铺张扬厉，永远不值得提倡！为此，笔者又写了一段话，供你在与这样的议题“交手”时，有点遵循。
我们每个人每天节省一滴水，国拥有着的就是太平洋；我们每个人每天节约一度电，国的上空就会多一轮染燃烧着的太阳；我们每个人节省一分钱，大山深处的孩子们就会像我们一样，能够在温暖明亮的教室里默颂着“三角形的两边之和永远大于地三边”的线．留意冷点
冷点，都曾经热过；考前，老师们虽然不会去做押题的傻事，但每年都会有些想法的，但由于高考命题的三原则中的“防猜性”，不考，就不考，一年又一年，让人们“失望”了，于是，就被人们淡忘甚至弃而不顾。比如“与”、“空谈与实干”、“团队与事业兴旺发达”等。
“”是重心，“”是前提，在这样的情况下，一个人能够把握住自己，“风来雨来，不动不摇”，是难能可贵的。笔者一向是勤快的，也写了一段文字，供你在不虞之需时作为借鉴。
是什么？就是唐伯虎“闲来写得青山卖，不使钱”情怀，就是霍去病的“匈奴未灭，何以家为”的气概，就是谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的献身里；它就写在方志敏的《可爱的中国》的绝笔书中，它就在刘胡兰面对铡刀的的微笑里，就在袁隆平坚守着的烈日下的田间地头里
“空谈”要不得，任何一个哪怕是小小的成功都不是在夸夸其谈中变为现实的。笔者一向老想尝尝作文的甘苦，也和自己的学生一起，写下了一段文字，供你在措手不及的情况下推敲。
成功是一枚果实，只谈论它如何甘甜是无济于事的；成功是一种证明，它一次又一次地证明着一个真理，在哪里洒下过汗水在那里就会迎来一个金色的收获；成功更是一种励，它永远属于那些在身后留下了深深足迹的跋涉者。
“团队”，说穿了就是我们一直在说着，说着说着就没人再说了的“团结就是力量”老话题了，再谈还能谈出新意来吗？笔者一向认为能够给学生做个示范的老师才是个好老师，所以，一直在努力着，于是就从“团队，就是不要”角度写了一段文字，供你在也想使自己的考场作文多少有点“领新标异二月花”时参考。
团队，就是不要互相“拆台”！就是不要互相推委！就是不要互相“挤兑”，就是不要互相攻讦，不要动不动就发生内讧，来不来就在“窝里斗”！多几分宽容，多几分大度，为他人“补台”的人，眼前是很明亮的，远比那在昏暗的角落里搬弄时的美丽多了。
多几分理解，多几分责任，你自会发现团结的集体，有着别样的温暖，你的远比那在的角落里“”时轻松多了。多几分坦诚，多几分勇敢，你自会发现人与人能够在一个屋檐下为着共同的事业拼搏奋斗是一种多么难得的，是一种实在该用心用一生来珍视来的友谊啊！多几分气度，多几分平和，你自会发现生活依然美丽，天空依然蔚蓝；身边没有那么多“敌人”，朋友的双手正在传布着温暖呢！
整句与散句结合的语言就美，因为它工整。比如谈“团结就是力量”时，来上一段运用“层进”的修辞方法造出来的句子，就非常美。
一只手，提土篮；两只手，把石搬；十只手，拉动船；百只手，引清泉；千只手，改荒滩；万只手，能移山。亿万人民齐动手，高山大海听调遣。
“你有一根针，我拿一块布，相互配合，我们就能给这个世界缝制一片湛蓝；你扛你的锄，我掮我的犁，抛洒汗水，我们就能为国耕耘出明天的繁荣”（“缝制湛蓝”，若改成“缝制外套”，“耕耘出繁荣”若说成“耕耘出五谷丰登”，那就缺少美感了）。
富于警策性的句子，就想我们写作文的时候，动不动就要引用的名人名言一样，给人以上的震撼。比如在写“恶劣的能够毁掉一个人，也能成就一个人”这样一个观点时，来上这样一句话，就足以点燃读者即考官心中的热情。
有人说，恶劣的生活如同卷着飓风的大海，足以将船只；有人说糟糕的生活境遇，如同高炉，熊熊烈火，高温煅烧，足以将顽石锻钢。
现在的高中生，说什么东西与众不同、厉害事，很喜欢一个“狠”字。笔者权且一下。怎样的题目才能“狠”呢？
《说“木叶”，》就不够“狠”，大家最好也别用；《读〈伊索寓言〉》也不够“狠”，今后，尤其是高考最好避开。
《泥里水里趟过来的日子》有点“狠”，这有点“狠”的题目，是笔者将自己的一篇散文中最得意的一句话浓缩而成的。
“后来就毕业了。毕业之后，就一直在忙，好像欠了谁似的，忙碌着，快乐着。据说，我的忙碌，已经引起了很多人的“兴味”！
有一个很想见上我一面的学生终于见到我了，结论竟然是：“原来是一个很沧桑的小老头儿！”我总想从这话里，找到几分慰藉，让它来抚平我心头上曾经的“重创”，似乎找到了，一个“儿”化音，学中文的我，还能够知道，它的附加意义是还有几分喜爱之情。本来就是从泥里水里趟过来的人嘛，怎能没有点“沧桑感”呢？”