记叙文的写作，已经走入“”。著名学者、作家、哲学家周国平这样评论中考作文，他说：今日学校里作文教学有两大弊病。一是造假，诱逼学生伪造符合意识形态导向的经历和感受。二是媚俗，要求学生用搜集来的所谓好词好句表达上述伪造的经历和感受。无论内容还是形式，都是假的、空的
、千人一面的，了学生真实感受、思考和诚实表达的能力，而作文教学的目的本来应该是培养这些能力。什么是作文?说白了，就是把自己的内心活动真实朴素地记录下来，重点是记叙的事物要真实，表达的情感要真挚，不说假话、空话、大话、套话。只有这样，撰写的作文才能打动读者，引发共鸣。
然而目前，很多学生面对作文题目无话可说，就怕作文，遇到作文只有一个词：胡编乱造。假话连篇编作文、东拼西凑抄作文。
只要是人生，就会碰到生离死别（穿越剧的），身世成谜（韩剧看多了），身患绝症（伪娘再现），父母离异（社会问题，未雨绸缪），与世长辞（家住八宝山，耳闻加目染）。不是爷爷奶奶，就是外公外婆，不是舅舅舅妈，就是姨夫姨母，不是伯父伯母，就是叔叔婶娘，甚至亲生父母也不例外，只要能突显生活，死上一回亦无所谓。这样的作文呈现一次，倒也无甚大碍，如果常见常旧，定会恶心泛泛，浑身不舒服。
③ 多角恋，愁白少年头：为什么我爱她她不爱我？为什么我爱她，同时爱着另外一个她？为什么她爱我我却不爱她？为什么她爱我却同时爱着另外一个他？
首先，你得有家国情怀，有悲悯意识。一个感情枯竭，不仁，恣睢，一切的人，你会相信他的记叙文能写很真很好？
记叙文在叙述一件完整的事件的同时，必须塑造相对清晰、生动的人物形象。怎么刻画人物？将阅读中的用到写作当中来即可。
①小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。②园子里，田野里，瞧去，一一满是的。③坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。④风轻悄悄的，⑤草软绵绵的。
春草什么样的？对，是序号①和②的内容。①写春草状态，②写春草的范围。那③、④、⑤又是写什么呢？对，③写人的活动，④写风，⑤又写回来了，写春草。
规律拓展：任选一个人，或者是一处景，或是一个物，进行直接和间接描写。放心吧，作文掌握了直接描写和间接描写，肯定有话说，老师肯定高兴，作文分数肯定低不到哪里去。
联系自己的成长经历，以“难忘的一刻”为题，写一篇记叙文。要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
王二独自走在冷清的大街上，二月的夜晚街道上空无一人。他顶着凛冽的寒风和鹅毛般的大雪，一步一步地往家挪步。
今天是奶奶八十大寿的日子，可从王二紧锁的眉头，看得出他并不怎么开心，他的父母早逝，奶奶一手把他从小带到大，作为王二唯一的亲人，奶奶成为了他的依靠和活下去的动力。然而，在现在的王二眼中，他的奶奶俨然已经成为了一个累赘。
“都多大年纪了，还吵着要吃糖糕，也不看看自己的门牙都快成光杆司令了。”王二打了个哆嗦，不满地说道。奶奶上了年纪，患上了老年痴呆，除了糖糕，谁也不认。就连看王二的眼神中也充满了呆滞，王二受不了这种令他发毛的感受，却又无可奈何。想到这里，他重重的叹了口气。
回到家中，房门是虚掩着的，王二走了进去，看到了坐在客厅一言不发的奶奶。“看来她还记得有一个人要回来呢!就是不记得那个人是谁了。”他举起了手中的糖糕，在奶奶面前晃了晃，奶奶布满邹纹的脸蛋上立刻舒展开来，想一个孩子一手舞足蹈。王二苦笑了易一声，将糖糕递给了奶奶，“亲孙子居然还不如一块糖糕亲喽。”这样想着，王二的心头涌上了一阵酸楚。看着奶奶开心地吃着糖糕，完全了他的存在，他转身向自己的房间走去，由于外面天冷的缘故，王二的手脚不听，这一转身，竟然直接碰到了桌角，瞬间失去了平衡，向前倒去，在鼻子接触地面的一瞬间，一股的疼痛布满，夹杂着这几年受到的委屈，王二再也忍不住了，小声的哭了出来。
突然，一声尖叫打破了哭声，奶奶仿佛触电了一般，飞快的扔下手中的糖糕，飞奔到王二身边，将王二紧紧地搂在怀中，温暖的大手抚摸着王二的头发，仿佛自己怀中的是一个孩子，王二被这突如其来的变故惊呆了，一种熟悉的感觉遍布，他看了看扔在地上的糖糕，又望着奶奶那柔情慈爱的眼神，再一次流下了泪水。范冰冰和王学兵