一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯，但对这尊神像却很陌生。于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢?”
“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续。你既然现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？”
的确，昨日鲜花再鲜，都已成为过去；明日艳阳再艳，也终究缥缈。在自己手中牢牢掌握的，只有现在和当下。
把握现在，就不要痴想未来，老想着明天的种种美好，现在的时光就会白白逝去；把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被浪费。
把握现在，就要珍惜时间。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”无数生动的事实说明：只有把握现在，珍惜当下，才能创造出价值。
把握现在，就要立刻行动起来。心动不如行动，只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定人生的价值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在，才能拥有未来；放弃现在，必将如双面神像一样被人丢弃。
，故事导入。文章容易抽象干瘪，本文用稿的形式来包装一下，效果就大不一样了，因为稿属于口语，读来亲切自然，有亲和力，给人耳目一新之感。文章也容易枯燥乏味，本文开头用双面神像的故事导入，从内容上说，是论据的一部分，能很好地证明论点，增强文章的力；从结构上说，首尾呼应，开阖有度；从表达效果上说，新颖别致，引人入胜，一开始就紧紧吸引住阅卷老师眼球。可谓一箭三雕，彰显了了作者丰富的素材积累和独具匠心的构思。如果只着眼于讲述故事，我们当然也能从中受到一定的；本文的可贵之处在于，考生能由此及彼，善于叙议结合，反映了作者思维的深度。
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