书写是作文的外衣。要杜绝因笔芯过粗或过细导致的字体难看;因字体过大或过小给阅卷者带来的视觉疲劳;因字迹潦草导致的辨识模糊;因大量涂改导致的阅卷焦躁。
不要以为体裁不限,就可以写诗歌,这种体裁字数少但最难得分;也不要以为写够600字就可高枕无忧,实际上800字才刚刚合适。
作文最忌跑题,如果遇到以下情况,还需谨慎:整个事件与题目无关,最后一句才蜻蜓点水般点题;全篇都在写别人的故事,与自己毫无关系;将新闻报道加以整合,凑足字数;写书里的故事,看起来更像复述。
思想是作文的灵魂,必须健康,充满正能量。如果作文题材毫不隐晦谈自己的早恋经历;大篇幅聊网游,并视其为人生最大乐趣;价值观、审美观严重偏差,却还要以丑为美。这类作文都有可能低分。
好的作文语言温暖,充满阳光,它是作文树上的繁花一朵,或清新或雅致,独独不能通篇戾气,牢骚满腹;抱怨社会,亲情;思想低俗,语言偏激。
抓不住重点,忽略题目中的关键字。例如《那一刻,我的世界春暖花开》,学生不会审题,就不会正确分析题目中的关键词。正确方法是先审中心,从春暖花开挖掘文章的主题思想。再审选材,从我的世界寻找最有温情的事件来写。最后落脚在那一刻,尽量写短期和瞬间,如果跨越过去和将来,显然就会偏题。
何谓俗?一是乏。所选之事乏味,无情趣,不生动。例如:考试作业,父母送伞,我生病时父母的照顾,运动会比赛等等。二是窄。所选事件空间太窄,不足以引发和拓展思想。例如:教室、公交车。三是俗。不雅、不美,没有渲染,没有意境铺设。
语言难出彩是学生面临的很大问题,就像一棵树,有主干有枝叶,独独没有繁花点缀。办法不是没有,关键是说话腔调要转变。有点幽默,有点小清新,学点名家的文风,从用词、用句的细节做起。例如我们要写阳光很好,可以学学诗人余秀华--阳光好的时候就把自己放进去,像放一块陈皮。比喻和倒装的巧妙转换,值得一学。又比如写无助,可以学学海子我今晚扶着自己,就像清风扶着杯子。
许多学生拿到题目就写,不定中心,不列提纲,生活琐事拈来就写,往往写到一半发现偏题,已回天无力,犯了写作之大忌。正确的步骤是先定中心并精心选材,然后布局规划,列出提纲,简写开头与结尾,最后落笔成文。
提笔成文七段式,首尾各一中间五;开头结尾三行半,叙事切忌一段式;头美脚稳中间实,长短交错参差美。
首段末句、尾端首句必点题;中间至少扣题3次;并列写三件事,点题句最好成段;全文至少五次点题,不雷同,小而美。
正确把握叙述、描写、抒情、议论的比例,七分叙述、二分描写、一分议论,文中需有三五句经典句点缀。布局力求创新,倒叙插叙、先抑后扬、首尾设悬、一波三折多种手法灵活运用。
例句:妈妈简直美若天仙:高、瘦、白、美……你真以为我会这么说吗?正相反!我妈不仅没身材、没颜值、没才华,还一张大众脸,是微胖界达人。
例句:A、那时,四月。梅早已开过,桃花开始粉墨登场。(拟人) B、院墙内,一排玉兰树,的花苞,撑得快要破了,就像雏鸡要拱破蛋壳。(夸张)
例句:黄昏。桐花在教室外静静开着,像顶着一树紫色的小花伞。几个女生,伏在走廊的阳光下,目光似乎漫不经心,看天,看地,看桐花。
例句:人到了一定年龄,就要回收。三两知己,一杯薄茶,一段老戏,脚边一只慵懒的猫,祖母的晚年安详至极。
结尾字数不要过多,三五句即可。语言避免浅俗,要有哲思,能将事件本质得以,清晰准确地表达自己的观点。句式尽量小而美,有力度、有力度。结尾如撞钟,响彻云霄,余音绕梁。
宁停三分,不争一秒。下笔前先画思维导图,可从开头、结尾、选材、人物、主题上发散。写事件最好三分原则,写三件事或者一件事的三个过程,这样条理分明。
作文一定要精心备考,绝不能空手上考场,攒足材料,才是。最好能改编化用五个不同风格的好开头,例如悬念式、描述式、哲思式。能修改定篇三个好事件,最好涉及亲情、友情、故园情。能改编定稿五个好结尾,围绕成长、人性之美、家园幸福、社会新风等主题。
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