小升初常考作文_小学作文_小学教育_教育专区。小升初常考作文 1、那是一次——的尝试 要求：要你的生活中，你经历败，也经历过成功，但只要敢于尝试，你就会 发现其中的乐趣，它是你人生道上的一笔财富。括号里可以根据你的习作内容 填写（如成功、失
小升初常考作文 1、那是一次——的尝试 要求：要你的生活中，你经历败，也经历过成功，但只要敢于尝试，你就会 发现其中的乐趣，它是你人生道上的一笔财富。括号里可以根据你的习作内容 填写（如成功、失败、大胆、勇敢……） 2、从未有过的--------要求：在横线上填上合适的词语，如“体验、经历、、感觉、喜悦、轻松、 失败、悲伤”等。 3、我选择了-------要求：在横线上填上合适的词语，如“快乐、诚实、、勇气、自信、坚强、 善良、放弃”等，把题目补充完整，写一篇不少于 400 字的习作。 4、学校带给我的------提示：六年的小学生活即将结束了，回忆六年的学校生活，它可能带给了你快乐、 也可能带给了你知识，也许还带给了你……你在哪方面感触最深，就从哪方面去 写。通过一件或两件事的记叙，写一篇 500 字左右的记叙文，表达自己的线、家庭给我的------提示：家庭给我们的有爱、有温暖、有欢乐、有教益，也许还会有烦恼和痛苦…… 你在哪方面感触最深，就从哪方面去写。通过一件或两件事的记叙，写一篇 500 字左右的记叙文，表达自己的线、意外的----要求：把题目补充完整。（可以填“成功”“惊喜”“收获”“发现”等） 7、那一次，我------（哭、笑、怒……） 8、-------，感觉线、真没想到 提示：在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历过一些事情。有的使人惊喜， 有的使人惭愧，有的令人，有的令人，有的令人无解……请你选择 一件令你印象深的事写下来。 10、围绕梦见参加结婚喜宴某个话题，与亲朋好友、老师同学、春风小草、日月星辰……聊聊天， 说说自己的心里线、我发现了-----提示：根据题目可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验 制作中的发现，只要是你自己的发现就行。 要求：1、把题目补充完整。 2、选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇 500 字以上的记叙文，注意把发 现了什么以及发现的过程写清楚。 12、那天，我真------生活中有许多喜、怒、哀、乐，从“开心、难过、、幸福……”中选一个词 语，把题目补充完整，再完成习作。 13、“羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根。”是啊，我们要常怀一颗 的心，你是怎样用实际行动感谢你的父母、感谢你的老师、感谢你的同学……的 呢？请以“”为线、我的课余生活线、我最欣赏的一句话 提示：同学们一定有自己欣赏的名人名言或能够自勉的警句。请围绕这句话，写 出你为什么欣赏它，并用具体事例来写出这句线、同学们，六年的岁月匆匆而过，我们从懵懂的小孩 成长为阳光的少年。六 年里发生了很多事情，使我们懂得了很多：懂得了孝敬父母；懂得了刻苦学习； 懂得了珍惜幸福……请你写一写你在成长过程中懂．得．的．某．一．个．道．理．。 17、我和------聊聊天 要求：把题目补充完整（聊天的对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局局长、环 保局局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟 空、诸葛亮、外星人……） 18、我真的很棒（为自己喝彩） 未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我 真的很棒”为题目写一篇文章，用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。 19、酸甜苦辣咸是人生五味，在我们成长的上，无时无刻地体会着这人生五味， 请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，500 字左右。 20、成功可以带给人喜悦，今天就写一写你成功的一件事。比如：学会了一项本 领，解出了一道难题，做成了一件小制作，小发明，在比赛中获……要求事情 真实，叙述具体，表达真情实感。题目自拟，字数不少于 450 字。 21、一节语文课带给我的快乐 提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课， 有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它你的 心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的 喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢 乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。 22、我眼中的_______ 提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和 事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写 的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出和感受。文题不限，字数 不少于 500 字。 23、改写《墙角的垃圾》 要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于 500 字。(2)主题鲜明， 叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。 墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧， 扬着脸儿走去，好像没有看到。(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒 鬼，扫到这里放着？”(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手，拾到 一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(6) 教室门外墙角，干干净净线、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像 保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、居里夫人等等。他们曾深深打动过你，让你尊 敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动 你的人物，确定好题目，写一篇 600 字左右的文章。写出这一人物的特点，表达 出你的真实感受。题目：他(她)深深地打动了我 25、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或 高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生， 你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 26、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺， 字体工整，会用学过的标点符号。 27、不做小了；小帮手；妈妈笑了（任选一题） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。 我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过 部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于 450 字。 28、一个________________________的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出线、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜、猴子、月亮、跳舞、 汽车、小河、飞船、朋友）、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事， 字数在 400 以上。 31、-------------最美丽 提示：毛毛虫的眼里，蝴蝶最美丽；花草的眼里，阳光最美丽；妈妈的眼里，孩 子最美丽；书虫眼里，书籍最美丽…‥在你的眼里，什么最美丽？