《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里随和、亲切的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的和笑声，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
小豆豆是个好孩子吗？在很多老师和同学的眼里，小豆豆恐怕是个奇怪的小孩吧。小豆豆仅仅一年级就被学校，这是因为她在上课的时候，将桌洞开开关关，在桌子上画满的穗子，站在窗边宣传艺人，和小草聊天，和小燕子打招呼。对于对一切充满好奇心的小孩子，和燕子、小草打招呼聊天并不奇怪，但是这一切发生在上课的时候，老师无法讲课，其他同学们也无法的上课，小豆豆的行为严重影响了学校的纪律与他人。同时，在桌子上画画也为老师带来了许多的麻烦。小豆豆因此而被老师认为是问题学生也合情合理，同学们用怪异的眼光看她也在情理之中。
小豆豆最喜欢的游戏是钻别人家的篱笆或围荒地的，身上的衣服都要被带刺的挂破。即使是来到巴学园，小豆豆也还是小豆豆，只是巴学园为小豆豆提供了的。钱包掉进粪坑里会想办法把粪便一勺勺舀出来；帮助患有小儿症的泰明爬树；把电车教室的地板盖掀开，把垃圾倒进去后盖不上盖子；她用一只胳膊吊在学校最高的那个单杠上成自己是牛肉吊在挂钩上，然后摔了下来；她曾掉到粪坑里，也掉进过泥浆里。这些都是一些又不可思议的行为，她俨然还是那个“怪小孩”。
但是，小豆豆的“怪”实际上是普遍的真实的儿童行为、儿童心理，在她的身上表现了儿童纯真的天性。小豆豆喜欢玩，对很多事情都很好奇，所以频频闯祸，小豆豆不是“问题儿童”，她只是一个好奇的顽童表现出的最真实的一面。巴学园了解着孩子们的纯真，所以人们不再带着有色眼镜看她，在巴学园，小豆豆就是一个普通的正常的孩子。
小豆豆虽然淘气，但是小豆豆拥有着的心灵。小孩子的心就像清泉一 样一尘不染，充满了爱与善。她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿症的泰明，或者是永远都长不高的高桥，对于那些残疾的同学她没有歧视，而是去发现他们的长处：泰明的声音温柔，高桥运动会是所有项目的冠军。她地喜欢她的朋友，并毫不犹豫地去帮助他们，为了校长，她会放弃美丽的丝带；为了泰明，她会让他笨重的身体爬上他渴望爬上的树，让泰明在树上也可以快乐的看到自己的世界；无论泰明是否需要，小豆豆每天都用小刀把泰明同学铅笔盒里的铅笔全部削好；看到高桥跑得慢，她会停下自己的脚步陪他一起走。她花两角钱买一块能知道自己是不是生病的树皮，让所有人都咬一口包括流浪狗，当所有人都没病时，她由衷的感到高兴。她是一个善良的女孩，对身边的人充满善意。
小豆豆充满爱心，不仅对身边的人，对待动物和陌生人也是如此，她用一颗的心对待。她善良而感性，看到可爱的小鸡夭折时，她会哭的很伤心；看到泰明的逝世，她摸了一下泰明的手，悄悄地和他道别，很长时间才从悲痛中走出来，她的伤心是她美好心灵的外在体现。宠物洛克是小豆豆的好朋友，当小豆豆在与洛克玩耍时，耳朵被洛克咬伤，鲜血直流，她首先想到的是害怕洛克被惩罚，所以不顾自己的伤请求父母不要惩罚洛克，在治疗过程小豆豆始终忍着不哭，但回到家却因没有见到洛克而放声大哭。小豆豆把朋友放在很重要的一个地位，她有一颗包容的心，关心着她的朋友。
小豆豆是一个单纯率真的女孩，她的眼中只有善，没有恶，对待陌生的孩子，小豆豆也体现出她的善良。她从朝鲜小男孩妈妈的呼喊声中听出了凄凉，对于这个受到他人的小男孩充满了同情，她不但原谅了朝鲜小男孩的对待自己，还希望下一次遇到他能与他做朋友。对于一个陌生的朝鲜小男孩，小豆豆意来对待，她的善良超越了国界，超越了，小孩的心是最空灵、的。
吃过午饭后，大家把围成圆圈的桌子和椅子好，礼堂显得宽敞多了。小豆豆心想： “今天，我可要第一个爬到校长先生身上。”
她每次都这么想，但是一不留神，就有人坐到了坐在礼堂正中央的校长先生的两腿之间，又有两个爬到先生的背上，吵吵嚷嚷的。校长先生的脸红彤彤的边笑边说：
可是孩子们一旦占据了校长先生身上的地盘，就拼命地黏在，怎么也弄不下来。所以，如果有的孩子稍微迟了一步，小个子的校长先生身边就已经乱成一团了。不过，小豆豆今天既然已经这么决定了，就在校长先生来之前，先早早地等在那里（就是礼堂的正中央），当校长先生一走过来，小豆豆就叫了起来：
“哎，老师，我有话说！有话说！” 先生坐下来，一边盘起腿，一边高兴地问： “有什么事啊，要跟老师说？”
这时，小豆豆想把自己几天前思考过的一件事，清楚地告诉校长先生。等先生坐好后，小豆豆突然想“今天就不要往先生身上爬了吧”，因为，现在要说的这件事，还是和先生面对面地说比较合适。于是，小豆豆在校长先生对面端端正正地坐下，膝盖紧挨着先生的膝盖，脸微微地侧了一点。脸上的表情则是从小妈妈她们夸的“可爱的样子”，就是微笑着，稍微露出一点牙齿，看上去又乖巧又端庄。做出这副表情的时候，小豆豆不知不觉就有了自信，自己也觉得是一副好孩子的模样。
小豆豆仿佛是先生的姐姐，或是先生的妈妈那样，缓缓地、亲切地说： “我长大以后，要做这个学校的老师，一定做。”
2、小豆豆告诉校长先生自己的志向后，为什么会以为校长先生会笑起来？校长先生为什么没有笑呢？你认为校长先生是个怎样的人？
1、巴学园的校运会都有哪些和别的学校不一样的特色项目？（至少写出两个）猜猜看，校长先生为什么设计这些比赛项目呢？
2、小豆豆进入巴学园前曾被退过一次学，这样一个孩子，你喜欢她吗？为什么？请结合具体事例说由。
2、小豆豆以为校长校长先生会认为她只是说的孩子话，不会当真。 校长先生把小豆豆当大人一样尊重，相信她所说的话。 校长先生是个爱孩子，尊重孩子的人。
3、小林校长对待孩子有耐心，第一次见面，整整听小豆豆说了四个小时的话；小林校长是真正理解孩子们的大人，他让孩子们穿最差的衣服到学校，方便孩子们尽情玩耍。我的换夫经历