声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在及代理商付费代编，请勿上当。详情
小学生情书是小学生写给喜欢的异性的表达爱意的书信。最近一网友在网易论坛贴出很多这样的情书。关于这个问题很多家长表示出了对孩子成长的担忧。
“平安夜我希望你送我‘kiss’，你真的愿意把你的初吻献给我吗？”“现在已经六年级了，还有不到一年的时间就要分开，我真的很伤心”……
一则名为《雷的六年级小学生的字条》的帖子在网上引起网友热议，帖子中公开了一组小学生谈情说爱的字条，内容既有索要初吻，也有直接大胆的。
帖一经贴出，立即引起了网友的关注和热议，纷纷跟帖表达自己对这个小学生情书的看法。网友的态度大致分为三大类，分别为质疑造假、担心小孩教育和发帖者没有。网友“疯狂的自行车”表示，自己绝不相信刚上小学六年级的小孩子感情能够如此丰富。
一个六年级的小学生，一个年幼的儿童，居然写出了火辣辣的情书，居然向女同学索初吻，居然“脚踏两只船”，搞起了三角恋；如此大胆的示爱方式，如此出格的爱情观，恐怕令许多也自叹不如。孩子如此早熟，大人脸发臊啊！
2009年2月 28日，网 友“typhooncome”发帖《雷的六年级小学生的字条》，公开了一组小学生谈情说爱的字条。
这组纸条共10张，是一个六年级男生和一个叫美美(化名)的女生共同写的。纸条上，男生给女生写了一组英文对话，他提示女生可以把每句话的最后一个单词连起来念，记者照做后发现竟是“Doyouloveme”(你爱我吗)。对此，女生美滋滋地答道：“不错嘛，学会写‘藏头诗’了。听好了，哦，是看好了，Iloveyou(我用生命这是真的)……”
发现在这两个小学生中间居然还夹着一个叫薇(化名)的“第三者”，她似乎原先是男生的同桌，跟男生很要好。不过，从纸条上的文字看出，男生正竭力想跟薇撇清关系，他向美美表示，自己以前确实有点爱薇，但现在他心里只有美美一个人，他终于明白了什么是爱情、什么是友情，他强调自己对美美的感情是爱，不是喜欢。
纸条内容除了当事双方如此的外，还记录了一段男生向女生索要初吻的文字，男生希望女生在一个特定的时间把“kiss(吻)”送上，他还特别附加问一句“你真的愿意把你的(初吻)献给我吗？”
发帖人在公布这一组求爱纸条的图片时称，她是从自己六年级的表妹那里看到这些纸条的，因为纸条里的男女主角不敢把纸条带回家，因此就拜托发帖者的表妹保管。
你的爱很深很深，像无底洞一样……”这是洛阳一名小学生写的情书，网友“小贝”向大河报爆料，他的同学在洛阳一所小学教书，前几天在班上了一个学生写的情书，稚嫩的语言逗乐了老师，情书的背面还画了一副画。
帖一经贴出，立即引起了网友的关注和热议。截至记者发稿时，已经有1737个跟帖，网友的意见大致分为四派。
质疑派的人数相对最少。他们认为帖子的内容是虚构的，小学生根本写不出这样的东西，甚至有人直指那些难看的字迹应该是发帖者模仿小学生写的。
忧心派则占据了半壁江山。不少网友表示自己被现在小学生的早熟给吓到了，并忧心忡忡地表示“我都不敢想象，民族的重担能不能放在他们的肩上”。
追忆派的声势也不小。他们中有人感叹“爷当年读初中时还在学校捉青蛙玩……汗颜啊 ”，也有人用一种劝大家不要大惊小怪的态度留言“本人(1987年)在六年级的时候追过一个女生，后来没成，还不是一样能进排名前十的重点高校。这些东西和下一代的能力无关，最重要的是接受怎样的教育，家长和老师怎样引导”。
尊重隐私派则对发帖人在未经过当事人同意的情况下将小学生的纸条公布上网的行为表示了，认为发帖人根本不懂得尊重他人隐私。
事实上，近期有关学生的恋爱问题被频频拿到网上。早在年前，有一小学五年级男生给女生写了100个我爱你的情书风波；稍后，又爆出成都某小学7岁的男生给同班女生递上“我爱你×××，你爱我吗”纸条的新闻。如今，网上又再现“传情 ”纸条，这些被定义为“情书”的文字，成为了学生早恋的，并让越来越多的人开始担忧早恋呈低龄化的趋势。
假断掌手相图解
对此，上海社会科学院出版社心理学图书编辑陆峥认为不必紧张。她解释说，这个年龄段的儿童写“情书”这一行为大多只是一种模仿，“情书”里的文字并不能按照它的字面意思来解释。在十几年前，儿童接受的资讯相对较少，当他们对自己的同伴有好感的时候，通常会用一种自发的行为去表达；而在当下，因为受影视剧里情爱情节的影响，比如男性对女性表达好感通常是送玫瑰花、通常会说 “Iloveyou”，儿童就会被这样的一种表达方式所吸引，进而模仿。
因此，在面对儿童传递出的这样的信息时，我们并不能用世界里的原则来“翻译”。大家与其为儿童的“早熟”而疾首、忧心忡忡，倒不如想想现在的儿童为什么会这样。陆峥认为应该的不是“早熟”的孩子，而是无意中过早将世界里的资讯展示给孩子的我们。
也许我们自己不检点，让儿童频频接触、模仿了太多的“儿童不宜”，使许多儿童也学会做“儿童不宜”的事情，也有了不该有的的稳私。
首先，儿童的隐私来源于“儿童不宜”的文艺作品。其中，尤以影视作品为甚。现在的影视作品，大都存在“三多”现象，即多角恋爱的剧情多、镜头多、戏份多。这些影视作品，虽没有标明“儿童不宜”，却具有许多“儿童不宜”的成分，不分时段、不分场合地后，自然会对儿童产生潜移默化的影响。据报道，一家中学曾组织学生集体观看《无极》，招致一些家长的不满。教育上有句话叫做“寓教于乐”，《无极》能教给学生们什么？是教学生模仿其中一场张柏芝出道以来最的戏吗？导演拍的时候可没想着“儿童不宜”，但确实对儿童不宜。
其次，儿童的隐私来源于家长“儿童不宜”的言传身教。有些父母，在家中不拘小节，当着未成年儿女的面，秀恩爱，做一些的亲昵动作，让未成年儿女耳闻目染，长而久之，自然也学以致用，而“青出于蓝胜于蓝”了。
由此可见，儿童的隐私，都是制造的。儿童“索初吻”事件，也敲响了警钟：加强未成年人及未成年思想教育，应从自醒自律做起。
中国家庭教育专业委员会理事长心表示，这种传递“爱情”小字条的行为，对于六年级的小学生来说，其实只是件十分“孩子气”的事情，类似于过家家，大人不必当真。这个年龄层次的小孩，他们根本不太懂得什么是爱，什么是喜欢，家长只需要在事情淡化之后慢慢的去引导孩子。上海到内蒙古冷藏物流http://hkjum444191.51sole.com！