站在考生的角度，仔细思考就会发现，无论是命题，半命题，还是话题作文，都是有章可循的。从考试的角度而言，把握出题的规律性，可以使我们的应考做到以一当十。
一篇范文未必能应对所有的考试题目，但如果我们对范文非常熟练，懂得变通之术，一篇范文至少可以当十篇范文来用。
每一年参加语文年会，和各地的语文老师们交流，许多地方的中考作文是可以压题的，即使不押题也可以押题材，至少可以押中考试的主题。
从语文教学的角度来说，这次教育的不足，或者说是漏洞。但是站在考生的角度来看，这却是我们备考的优势之所在。范文准备的好，在作文写作上就会非常的轻松。
话题“”，可以让学生准备一篇范文，甚至把这篇范文背下来。在考场上，只要稍加转换，就可以变成《学会》，《是一种》，《世界因而美好》，《理解》，《体验》……
这里所教给大家的，或者希望大家做到。绝对不是套作，也不是仅仅改换文章的开头和结尾。而是在真正理解内容的基础上，进行的符合考场需要，又符合生活实际，符合人的情感的转换。
前一个题目着重的是之前我不会，在别人帮助我的时候，不会表达，不懂得。写这篇文章的时候，除了要有“”，还要有“学会”，一个不会的人，学会了，把这件事情和他的意义说出来，开头和结尾稍作呼应，适当的地方用欲扬先抑的手法比较好。
而《世界因而美好》呢，和《学会》在内容上有重合之处，但《世界因而美好》更看重的是的意义。在这样一个题目下，做了什么事情让别人，没有因为而发生的影响重要。
《学会》适合写自己的成长变化，《世界因而美好》则更适合记录他人，记录社会的美好，关键点是“美好”。
当我们一篇范文的时候，梦见鞭炮声真正到考场上，必须把它用活。不是原封不动的默写，或者稍作改写之后呈现在卷面上。
了这一篇范文，准确来说不是文章，而是可以随时变形的材料。这样的材料因为背得熟，可以适应不同的转换。
再比如大家经常用的材料还有“挫折”“成功”等。仔细琢磨就会发现，材料其实是有套的，因为认识到材料可以归类，有章可循。所以单单从写的角度而言，作文是完全可以靠技术来支撑的。
以应对考试为目的所总结的作文的方法也是可行的，如果有的同学在写作上有更大的期望，将来想当作家，就不能仅仅学习应对考试的作文技巧。
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