开学后的第二周，校门口家长们等待着放学。在众多家长的眼光中，一个文静又带点忧伤的小女孩出来了，走到她爷爷身边，眼眶里充盈着泪花，两滴晶莹的泪水挂在她苹果似的脸颊。爷爷看到阳光、朝气，从不爱哭的孙女，今天变成这副模样，赶忙问：
这小女孩叫静静，她文静、乖巧，有一对马尾小辫，近一年来特喜欢数学。今天因为给同学讲题，做思维题慢了一点，没有领到励题，十分懊悔。可是后来无意中发现，比她还晚一点做完思维题的欣欣，老师竟然允许欣欣可以抄励题回家做。
欣欣告诉爷爷，没那么简单。励题每周只有15张，是不准复印和抄写的。想要领到励题，必须具备一定的条件才能得到。
老师把从题海中精心挑选的题，分为两类：思维题和励题。思维题是典型的基础题；励题比思维题难度大一点，比奥数题又浅点儿。领取励题的条件是：这一周每天的思维题都做完，且都过关，才可以去老师那儿领取励题。
也奇怪，父母给子女买的强化训练题、秘笈题、奥数题、历届名校招生考试真题，各式各类名目繁多，已经够多了。可是无论成绩优秀的或中等的，都要去争领那为数有限的十几份励题，常常过了周三“励题”就被领光。静静很庆幸她能经常领到，收益多多。
静静的潜力被调动起来了，每天的家庭作业，她通过深入思考，想透彻，尽力克服粗心、力争全对。每周能够获得一套“励题”对她来说就是最大的鼓励。静静通过做励题，克服了粗心、打开了思，收获了快乐。
爷爷看到孙女这么喜欢数学，很开心。对于静静心中的不快，爷爷耐心地，讲述了人生难得糊涂的道理。老师让欣欣抄题做，一定事出有因。长短，不必计较，不必事事太明白，还是糊涂一点好。用宽容的心去对待生活，良的心看待周围的人和事，才能保持乐观心态、不断地进取。