什么样的初中发展得好？南京市出台“评价新标准”，其中包括教育公平、教育质量、队伍建设、优质均衡、创新五大项目共50个具体标准。记者昨从南京市教育部门获悉，为全面提高南京初中教育的整体办学水平，实现区域内初中高位优质均衡发展，南京市教育局对2008年制订的《南京市区县初中教育质量评估方案(试行)》进行了修订和完善。
据了解，对于什么样的初中才是好初中，新制定的评估方案中，对教育公平和教育质量最为重视。根据方案，总评分为640分，基本分600分+附加分40分。其中，教育公平(180分)，教育质量(180分)，队伍建设(120分)，优质均衡(120分)，创新(附加分40分)。
2、区域内每所初中均未以社会培训机构学科类培训证书、考试成绩和奥数等证书作为学生择校的条件，否则不得分。
5、区域对执行“新班额”计划有明确推进目标和工作要求，每所初中校生均占地面积符合《南京市中小学办学标准》，否则不得分。
7、区域内每所初中均平行分班，平行分配各类教育资源，无分设或变相分设重点班和非重点班，得20分，否则不得分。
而在教育质量中，把“每所初中校制定阳光体育一体化方案，学生每天在校体育锻炼不少于1小时”列入其中。教育均衡中，还将学校教师流动工作做出了明确要求：“区域内教师交流每年不低于15%，得20分，每低于1个百分点，扣5分，扣完为止。”据悉，南京市区域初中教育发展性评估每学年进行一次。(记者 王璟)
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