每一种模板所包含的内容常丰富的，这也就让很多考生认为模板的使用一定能够带来写作高分。但事实并非如此，尤其是在小作文数据描述方面，大多数考生不知该怎样分析数据或是很难写出新意，所以把希望寄托在模板上，以此来提高小作文分数。但是，考生不清楚的是如果套用模版的线分这样的高分的。所以，套用模版对于想切实考出一个自己满意分数的考生来说，并不是一个很负责人的方式，考生还需掌握正确的方法才能有所成效。
考生利用模板不要是为了提升文章的语言层次，如果一个5分水平的考生生搬硬套7-8分的语言，就会文章的连贯性，影响继母十七岁整体效果。相反，考生要利用模板在日常的中培养写作的方法和技巧，比如学习模板中优秀的组织结构，积累模板中的好词好句，对于表达“上升、下降”这类词语进行记忆等等，都可以帮助考生很快地完成文章架构的搭建，争取更多的时间去揣摩如何表达个性化的内容。另外，考生一定要使其融入到自己的写作风格中去，再根据自己的写作水平打造出个性化的模板来。模版不是不可以准备，而是不能原封不动的照搬照抄，更要注意不能重复度太高。