提到素材积累，同学们搬出了山一般的：主题从爱岗敬业、国富民强，到追逐梦想、赞美家乡；每一个主题下又依次罗列谚语名言、优美篇章……素材积累是走捷径，为何偏要反其道而行？到头来不得章法，未寻得要领，却道素材积累是苦功夫、大工程。那么，
就我自己而言，在高考复习期间，在语文基础上花的时间是最少的，但是贡献给课外书目的时间却挺多。很多人积累素材都是死记硬背，但这样在考试的时候往往会脑子一片空白，所以尽管时间不够分配，也要留出一部分给阅读。下面给大家推荐几类素材来源。
一是人物类或者点评。比起素材书里整理好的一些片段，更大家对整个人或者整件事有个大概的了解，这样组织起语言来才不会乱成一锅粥。可以把这些当成故事来看，也不会乏味。
二是诗歌和散文。虽然议论文很少需要华丽的辞藻。但是积累一些优美的词句可以起到很好的点缀作用。这样老师在改卷的时候也会眼前一亮。
三是优秀的高考范文。高考作文要出彩并非易事。多看看往年全国卷优秀的范文，可以找找灵感也可以学习一下别人的切入点。
高三一年脑子通常的用不过来，所以光看不记的话效果会很差，千万不要觉得摘抄很浪费时间，在摘抄的过程中会让你的印象更深刻一点，也方便以后查阅。
说到摘抄，大家使用活页本，这样比较方便不同类型的整合。可以按照人物事迹、好词好句、历史故事、名人名言这样的分类进行归纳总结。
多年前我就发现，作文题其实都是换汤不换药的，即题老师选择了一段多新颖的材料，背后展示的也是老主题。
其实历年写来写去，无非都是「」、「不畏」、「 努力奋斗」、「青春热血」、「知错能改」、「团结合作」、「民族振兴」、「」、「爱心关怀」、「语文&文学」、「学习&高考」、「亲情友情」、「诚实守信」等数个方面。
从用户体验的角度上来，看高考作文的老师是要在酷热天气下看上百份作文的。单凭想象就知道，老师看到司马迁和李白等常见素材的概率极高，一百份作文里最少也会超过五十次。
在这样的情况下，写得再精彩的司马迁李白也不会留给老师特别的好感了，实在是有必要避开各种常见的人物素材。
我总结出近几年的优秀作文中，特别突出的人物素材就是作家群体，除此之外还有艺术家、戏曲家、科学家等，可归类为文化人群体。
各种动物植物在历年的优秀作文里，一直在出镜着，不可忽视。甚至于几年前常出镜的春蚕、雄鹰、蜜蜂，也被一批新秀所抢镜着。
1、小小的三文鱼，河流是它今世的家，海洋是它前世的梦。在不可及的河流深处，它们奔涉万里，不休不止，正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的。生命如此短暂，却不留地将青春消费在回游中。它们选择流浪青春的远离，却将生命代代延续，成为。
2、大家可曾知晓，小麦花一生只开五分钟。或许，我们认为，五分钟太过短暂，可是小麦花却静静地绽放，尽心地，地等待生命的凋谢。它没有忘记，它要留下那饱满而灿烂的果实，供人享用。这，是小麦花的。
写作文的一大误区，就是以为把一堆素材摆上去就可以了，就好比把粗加工的菜端给人去吃，能吃饱，但是不好吃。
“你是爱，是暖，是希望，你是那的四月天。”林徽因，一位走在四月天的才女，纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法冲走她的绝华，反而像那醇香美酒，时间愈久愈迷人，愈耐人寻味。上世纪三十年代，她不顾重病缠身，奔走于穷乡僻壤、荒山野岭之间，在荒寺古庙、危梁陡拱中考察研究中国古建筑。即运向她发出的冷笑，她依旧用泠泠清音对生活说；“我认定生活本身就是矛盾的，我只要生活，体验到极端的愉快，灵质的、透明的、近于理想的快活。”林徽因用乐观的笑音点亮的四面暖风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻共舞。
即运向梵高发出的冷笑，他依旧用泠泠清音对生活说：“即使是在最简陋的屋舍内、最的角落里，我也能发现美的图画、美的素描。”
“我认定生活本身就是矛盾的……”其实不是她对生活说的，是她写给沈从文的信里的，是安慰沈从文的感情问题的。
1.在作文素材本里多收集“命运向某某发出的冷笑”等万能套词套句，平时多背背。最好是与你准备的人物素材配备在一起，组合成完整的句子或段落，整体记下来。
2.相关的套词套句，要根据男女区别、古人现代人区别多准备一些，不应胡乱套。随着考场作文的不同，灵活变动一下就可以了。
在作文里，并不是直白地写「我要坚强、我要乐观、我要不畏」，而是要大量用比喻，大量涉及到「爬山」、「航海」、「道」、「吟唱」、「作画」等方面。
当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放声歌唱，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极地面对生活？
迎着晨曦微光印上时间的痕迹，跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚；带着珍惜的心行走，不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。
流水潺潺 鸟语花香 古木参天 林静山幽 云海茫茫 群山隐约 柳絮翻飞 开落 微风抚过 云淡风轻 天朗月明 云白山青 清泉石立 花迎鸟语
在作文里，你得一会儿颠簸于穷山恶水之境，一会儿站在历史的海岸，一会儿又乘一叶扁舟乘风破浪，一会儿跋涉于人生浅滩，你得游遍高考优秀作文里的这几大胜地。记下适量这样的奇幻之旅句子，你能开头中间结尾四处摆放，阅卷老师都喜欢。
而且我发现，世界名著里不少人物常符合高中议论文的主题的。比如《悲惨世界》里有的米里哀主教，《双城记》里为爱的卡顿，《雾都孤儿》里孤儿的南希。
我个人观点，只需要看过长篇文学作品改编过的电影，记住主线情节，再查查百科，就可以总结素材了。当然，像《神探夏洛克》这类改编过度的影视作品不在讨论范围内。
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