小学作文落笔“成空” 新东方在线教你把生活变成素材库

　　近日，一位妈妈分享自己孩子因写不出作文崩溃大哭的视频，引发了网友的热议。视频中的主角是一位小学生，因为学校和家的距离不足100米，面对老师留下的《放学上的风景》的话题作文，苦思冥想后仍无从下笔，进而边哭边诉苦：“学校离家太近，哪有景物。可写。”

　　无话可说、无素材可用，往往是同学们在进行写作时最头疼的问题。找到合适的写作素材其实并没有那么难，只要注重观察和积累，日常的生活点滴一样可以变成素材库。对此，新东方在线老师总结了一些丰富写作素材的实用方法以供参考，帮助孩子对写作进行提升。

　　相较于背记一些成型的故事，孩子对于兴趣爱好相关内容的描写和叙述往往会更加生动形象。对此，家长可以帮助孩子们挖掘平时兴趣爱好活动中的趣事、纪念性的时刻，通过视频、日记等形式进行记录，加深孩子的。

　　小学生在写作中往往会出现“脸谱化”的素材，如“物归原主”、“雨中送伞”等，这样的内容很难让人眼前一亮。因此，家长可以在平时鼓励孩子多关注一些现实生活中的热点新闻，多参与一些社会生活，如公益活动、职业体验等，来丰富写作素材。

　　阅读与写作往往密不可分。文学作品中美词美句、古诗古文中经典段落的运用，往往能够成为作文中的点睛之笔。对此家长们需要帮助孩子养成乐于阅读的良好习惯，这对于提高作文素养有着非常重要的作用，通过对文章的阅读来积累丰富的素材。另外，家长们也可以帮助孩子准备读书笔记，鼓励孩子们对名言佳句进行摘抄，体会文学作品中对于语句的运用和描写手法，帮助孩子提升写作能力。

　　素材的运用不是一次性的，写过的素材也可以完善再利用，也可以通过不同角度进行再创作，并且可以更熟练地进行运用。家长可以帮助孩子们对之前的作文进行回顾，将其中较好的故事或例子记录下来，再次思考是否有其他方向可以运用。之后，可以辅助孩子对这些素材的用词用句进行打磨，以更完善的表述去丰富之后的写作。

　　新东方在线的语文老师表示，生活处处是素材，写作往往是生活的在线。家长可以通过帮助孩子细心观察生活、进行积累，来丰富写作内容。此外，一篇优秀作文也同样离不开流畅的语言表达，好的素材也需要不断地润色、打磨，才能以更好的姿态呈现。如果家长和同学们对于小学写作有更多的疑问，也可以登录新东方在线官网或APP进行咨询，也可以通过课程学习来系统提升写作能力，努力写出让自己和大家都赏心悦目的好文章。

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