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六年级语文期末复习模拟测试卷及答案(2

※发布时间:2018-6-25 4:51:03   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  《夜晚的实验》记叙了意大利科学家斯帕拉杰通过多次实验,发现了超声波,给人类带来了巨大的。

  (3)从的建军、的伯诺德夫人等人物身上,我们感受到战争中的人性之美;从的莫泊桑、的斯帕拉捷等人物身上,我们懂得了成功就是不断努力探索的结果。

  中国新闻出版研究院调查结果显示,2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本,而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比:韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。

  一个皮肤闪着古铜色光泽的大汉站在他面前,一双小眼,透着一股海边人才有的。他嘲弄地一笑,把他带到海滩。

  (A)一片粗硕的芦苇,郁郁苍苍。透过芦秆的空隙,看见大海在闪光。乍看,海滩是沉寂的。但大汉一声轰雷般的吼叫,芦苇丛中卧伏着的牛被惊了起来。那些牛聚向一处,朝远处的大海边凶猛地奔腾,芦苇在劈开,在折断,发出“咔吧咔吧”的爆裂声。

  他转头看向大海。(B)无涯的大海发出惊心动魄的澎湃之声。一排排巨浪,朝岸边滚动着,浪脊巍然耸动,形成一道道暗绿色的拱墙,压过来了,轰然摔在沙滩上……

  大汉朝牛群冲去。牛群炸了,四处奔突。他紧紧盯着一头鬃毛亮得发黑的大牛,牛闪电般地从他身边不断闪过。

  大牛冲到了海里,一排浪头打过来。当海浪在它身上碰成碎沫散落后,它昂首天空,响起重浊的“哞哞”之声。那声音和飒飒波声融合在一起,让颤。

  大汉追了过去,解下挂在腰里的一圈绳索,“砰”地飞出去,绳圈不偏不斜地套在它的颈上。大牛把大汉拉倒了,但它也双腿跪在了沙滩上。大汉一跳而起扑上去骑到它颈上,用手抓住自它幼年时就穿在它鼻上的铜栓。大牛站起来继续跑动,并用力甩着脑袋,把大汉甩落下来。大汉一手死死抱着它的颈,一手迅速地在铜栓上扣上了绳子,然后抓着绳子往旁边一跳。绷绳一下绷直了,那牛从鼻子里发出一阵嘶鸣,以大汉为圆心,蹦跳着打着圆圈。大汉慢慢收紧绳子。它暴躁地跺了跺蹄子,用犄角掀翻了几块泥土,终于站住了。

  他望着它:眼睛呈黑色,鼻吼喷出的气流冲倒了两旁的野草,一对如大象巨齿一般的犄角,有力地伸向两侧,角尖锋利得叫人担忧。它的身体仿佛是用巨锤砸出来,显出一团团强劲的肉疙瘩,粗长的尾巴一刻不停地甩动着,把芦苇打得七倒八歪。

  有那么片刻的时间,他有点儿胆寒了,用双手抱着肩。他的声音分明在发颤,麻秸般的细腿在不自禁地抖动。

  大汉吹了口气,说:“算了,让它重回到海滩上去吧。你们就不想想,大人们怎么会把哗哗七百块票子搁在这么个小毛头身上?”大汉说完转向他:“喂,你长这么大,才摸过几个钢镚儿呀?你数数能数到七百了吗?啊?你买牛?去,还是找小狗儿玩去吧!哈哈哈……”说完他就要解掉牛绳。

  “嗬!”大汉闭起一只眼看着他,像瞄准什么似的。当他见到厚厚一沓票子时,脸刷地红了。大汉不住地用手指蘸着唾液,点完了钱,尴尬地笑着。

  大汉追上去,不再嘲弄,一派诚意:“好样的,小!我喜欢你!不过我还得帮助你把它送回去。”见他不答理,大汉连忙说:“不是瞧不起你,这牛太凶!你……你没有这把力气。”

  他回头看了看大汉:“有。”走了几步,他又回过头来,用手在嘴边做成喇叭,“大叔,你刚才逮牛可逮得真好看……”

  这声音在旷野荒郊上飞扬,袅袅余音消逝在苍茫里。他们长时间对望着。然后,他掉转身去,向西走了。牛在盐迹斑斑的黄泥上烙下一个又一个深深的蹄印。

  4.在17~20自然段中,作者描写了海牛的叫声,如“”等语句;又写了海牛的动作,如“”等语句;还写了海牛的,如“一对如大象巨齿一般的犄角”“一团团强劲的肉疙瘩”等语句。作者对海牛的多方面描写,突出表现了海牛的形象特点。(4分)

  猜一猜,可能意味着一场有趣的游戏,一次美妙的发现,一段心灵的,一种人与人之间的彼此关注……

  请以“猜一猜”为题,写一篇记叙文。注意把思理清楚,做到中心突出;不少于500字;文中不得出现真实的人名、校名。

  (1)①人均阅读量偏少;②人均阅读量在逐年上升;③选择数字化阅读的人数增长较快。 (2)面面内容:一个小姑娘,正欢快地顺着一条由许多书铺成的前进,的另一头是一道彩虹。寓意:读书带给人快乐,读书给人幸福的生活。

  2.(A)(3分)描写了粗硕苍郁的芦苇、沉寂的海滩(1分),交代了海牛的生长(1分),以静衬动,衬托了海牛被惊起的奔腾的声势(1分)。

  (B)(3分)以大海的汹涌之态衬托海牛的野性(1分),交代了海牛的生长(1分),写出了大海对少年内心带来的震撼并使他受到感染(1分)。

  3.(4分)大汉的心理活动:示例:就你这个年纪、这副身板,也能驯服那头海牛吗?到时候有你好看的。(意对即可)

  4.(4分)示例:响起重浊的“哞哞”之声蹦跳着打着圆圈外表威猛凶悍(野性难驯)(每空1分,意对即可)

  5.(3分)这样写能表现他和大汉彼此间惺惺相惜,使人物形象更加丰满(1分);与两人之前的态度形成对比,使情节的发展变化更加起伏有致(1分);这样写也突出了文章的主题,表现了少年从一个男孩开始向男子汉转变(1分)。

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