2015成都小升初将至，然而，现在很多六年级的孩子还不知道怎么写作文，还不清楚怎样达到小升初作文基础等级和发展等级的要求。很多孩子在写作文的时候，要么太相信感觉（戏称“信感”），要么刻意求工（过分专注语言和辞藻），这些都是极其错误和的观念。作文的本质是什么？其实就是传情达意！为了成功地做到“传情”和“达意”，2015成都小升初考场作文就应该遵循“化大为小，以小见大”的原则。
1.化大为小
命题者为了达到人人有话说，人人不乱说（话题不偏离题意）的目标，题目限定的写作范围一般较为宽泛。在写作的过程中，为了避免内容空洞、文意散漫，我们必须做到化大为小。这里的“大”指的是作文题目给我们发挥的空间比较大，这里的“小”指的是材料要精、立意要精。
同学们要善于在命题者给出的那个宽泛的范围内，“择其一点，少管其它”，将抽象的对象落实到具体的文字中去，给自己选择一个既能很好把握又能充分发挥的切入点，这样才能在的条件内写出立意鲜明、内容具体、感人至深的好文章。
“化大为小”主要体现在以下两个方面：
（1）选材要“精”。要细心观察生活，合理筛选材料，写有价值的“生活小事”。
（2）立意要“精”。精，即简明、集中。作文思想内容上要单一、集中，这样可以集中精力，写得深刻，给人以鲜明突出的印象。
作文的本质是“传情达意”，写作文不求面面俱到，但求招招管用！如果做不到“化大为小”，文章就难以吸引读者，甚至文章最基本的“表情达意”都会成问题，更无从谈其感染力了！
综上，没有做到“化大为小”的作文是没有多大的存在价值的，更不可能成为满分作文。
2.以小见大
写作文要“以小见大”，这里的“小”和“化大为小”中的“小”是一个意思，这里的“大”指的则是文章的深度。
小题材与大主题中，“小”是现象，“大”是本质。小题材是为表现大主题服务的，而大主题也需要通过小题材来支持，二者是相辅相成、互相依存的关系。
我们要善于从小题材中归纳出大主题，从小立意中得出大思想。小处落笔行文，大处彰显主旨，这种“小”“大”之间的反差就会形成触动读者的力量，这种反差也正是体现作者水平和能力的地方。
“以小见大”主要应从以下三个方面入手：
（1）写作手段必须有力。写作手段是作文表情达意的工具，主要包括表达方式技巧、表现手法技巧、布局谋篇技巧、修辞手法技巧。在写作中，要把这四个方面有机地组合起来，运用到文章当中去，使得文章中心明晰、深刻。
（2）重视细节描写，于细微处见大。细部特征写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。
（3）要有较好的人文素养。基本的语言素养和文学素养对写好作文是必不可少的，而这些素养和能力需要孩子们在平时的阅读、写作和生活体验中慢慢养成。
总之，对于2015成都小升初的同学们来讲，化大为小是“愿不愿意”的问题，以小见大是“能不能够”的问题。违反了化大为小、以小见大这两点中的任意一点，都不可能成就一篇满分作文。