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看了这个题目，你们也许会感到奇怪吧，哪有自己不喜欢自己的?何况我喜欢自己还有充分的理由：我长得蛮帅，知识面广，人缘也好，活泼开朗，能说会道
我知识面广，这可是全班的。记得有一次，老师提出一个问题：“斯巴达克是个什么样的人?”全班鸦雀无声，只有我举手，老师让我回答。我一口气说了几分钟，把我对斯巴达克的全部了解说了出来。在一阵热烈的掌声中，我满意地坐下了。从此，我成了班上的高级“知识”。
我的成绩优秀，特别是数学。我是班上的数学“五虎上将”之一，而且在市“希望杯”数学竞赛中多次获。我取得了好成绩从不骄傲，偶尔考差了也不灰心，不影响我的情绪。
我人缘好，这也是全班的。班上百分之九十的同学都是我的好朋友，每年一次的野炊，想同我“合伙”的同学特别多，所以每次我这个组总是个“大家庭”。我平常不爱和同学闹矛盾，别人逗我，我一般都不会计较。如果玩笑开得过分了，在“忍无可忍”的情况下，我也会“动手动脚”，但遇上“”的同学，我会“好汉不吃眼前亏”，打不过，就“撤退”。
我能说会道，在一次“学英语有没有用”的辩论会上，独领，为反方获胜立下了赫赫战功，击败了原来占有绝对优势的正方，还被评为“最佳辩手”。
我的优点多得很，当然也有缺点。不过爸爸妈妈爱我，老师同学都喜欢我，我哪有不爱自己的理由呢?
评语：开头紧扣题目，向读者解释了“我爱我”的充足理由，然后用“总分总”的结构方式，逐条介绍了自己的优点。结尾将缺点一句带过，用反问表现出“我”的自信和自尊。
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