梦见老虎咬人（记者 张璐 蒋琰） 把写好的英语作文提交到网上，1秒钟就能获得分数、评语和点评，需巩固的知识点也会被一一拎出。昨天，记者在鼓楼区一家科技企业尝试使用了这款具有自主知识产权的互联网平台。它还可以将后台数据形成评估报告，提高英语写作能力，目前全国已有6000多所学校使用该平台，用户达1300多万人次。
“文章整体句子稍微偏短，应适当增加文中衔接词的使用……”记者将一篇写好的英语作文，提交到这一名为“批改网”的平台后，立刻就能看到搭配、语法、拼写等点评，而且批改网还把具体的句子、单词在数据库进行比对，使用者不仅知道错在哪里，还能看到单词和语句更好结合的应用案例，经修改的作文分数会逐渐提升。2015年，批改网获得了机器批改的国家技术发明专利。
“数据一定会给人带来价值。”批改网创始人张跃说，现在网站收集了很多作文，在后台可以看到使用者花费的时间、错误高发点等参数，能捕捉修改痕迹，将这些数据进行分析，可以找到使用者英语写作的薄弱点，这样每个人根据自己的错误就知道下一步该怎么改进和加强。
张跃曾任职于微软，负责语言搜索，因为工作需要经常使用英文邮件，于是采集了大量地道英语例句。2006年，他带领团队搭建了批改网的前身句酷网，并免费给有需要的人使用。随着越来越多人使用，让张跃看到广阔的市场前景，当时素材库已积累了近30亿字词。2011年，批改网正式上线，它共享句酷网的大数据库，用机器替代人工批改英语作文，技术层面填补了国内英语作文自有机改技术市场空白。张跃说，批改网从词汇、句子、篇章结构、内容相关度4个大类192个维度“把脉”英语作文，每个维度与国外英语文章素材进行逐项比对，相当于一篇文章有192个裁判打分。截至目前，通过批改网批改的作文已累计超过2.8亿篇。
2013年，批改网与大学、复旦大学、大学等100多所学校成立中国高校英语写作教学协同创新联盟，之后连续3年举办“百万同题英文写作”活动，第三次活动期间收到同命题作文170多万篇，对国内各个学段的学生英语作文应用水平有了全面了解。“同题就是起点，针对不同学生的个体差异，交由智能技术进行批改。”张跃说，与此同时，批改网的使用减轻老师作文批改的工作负担，让他们放在纠正词汇、语法等基本错误的大量时间放在对作文内容、谋篇布局等写作技巧的指导上，提高教学质量。
All Rights Reserved.有挑错客户端手机报新闻频道沸点新闻分享新浪微博腾讯微博微信QQ空间QQ好友手机阅读分享话题秒改英语作文 已有1300万用户2017-01-24 05:56:40来源：0条评论【摘要】 把写好的英语作文提交到网上，1秒钟就能获得分数、评语和点评，需巩固的知识点也会被一一拎出。”张跃说，与此同时，批改网的使用减轻老师作文批改的工作负担，让他们放在纠正词汇、语法等基本错误的大量时间放在对作文内容、谋篇布局等写作技巧的指导上，提高教学质量。
（记者 张璐 蒋琰） 把写好的英语作文提交到网上，1秒钟就能获得分数、评语和点评，需巩固的知识点也会被一一拎出。昨天，记者在鼓楼区一家科技企业尝试使用了这款具有自主知识产权的互联网平台。它还可以将后台数据形成评估报告，提高英语写作能力，目前全国已有6000多所学校使用该平台，用户达1300多万人次。
“文章整体句子稍微偏短，应适当增加文中衔接词的使用……”记者将一篇写好的英语作文，提交到这一名为“批改网”的平台后，立刻就能看到搭配、语法、拼写等点评，而且批改网还把具体的句子、单词在数据库进行比对，使用者不仅知道错在哪里，还能看到单词和语句更好结合的应用案例，经修改的作文分数会逐渐提升。2015年，批改网获得了机器批改的国家技术发明专利。
“数据一定会给人带来价值。”批改网创始人张跃说，现在网站收集了很多作文，在后台可以看到使用者花费的时间、错误高发点等参数，能捕捉修改痕迹，将这些数据进行分析，可以找到使用者英语写作的薄弱点，这样每个人根据自己的错误就知道下一步该怎么改进和加强。
张跃曾任职于微软，负责语言搜索，因为工作需要经常使用英文邮件，于是采集了大量地道英语例句。2006年，他带领团队搭建了批改网的前身句酷网，并免费给有需要的人使用。随着越来越多人使用，让张跃看到广阔的市场前景，当时素材库已积累了近30亿字词。2011年，批改网正式上线，它共享句酷网的大数据库，用机器替代人工批改英语作文，技术层面填补了国内英语作文自有机改技术市场空白。张跃说，批改网从词汇、句子、篇章结构、内容相关度4个大类192个维度“把脉”英语作文，每个维度与国外英语文章素材进行逐项比对，相当于一篇文章有192个裁判打分。截至目前，通过批改网批改的作文已累计超过2.8亿篇。
2013年，批改网与大学、复旦大学、大学等100多所学校成立中国高校英语写作教学协同创新联盟，之后连续3年举办“百万同题英文写作”活动，第三次活动期间收到同命题作文170多万篇，对国内各个学段的学生英语作文应用水平有了全面了解。“同题就是起点，针对不同学生的个体差异，交由智能技术进行批改。”张跃说，与此同时，批改网的使用减轻老师作文批改的工作负担，让他们放在纠正词汇、语法等基本错误的大量时间放在对作文内容、谋篇布局等写作技巧的指导上，提高教学质量。
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