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英语六级考试听力的最后一部分Part C历来被广大考生认为是听力最难的一部分，去年8月全国大学四六级考试委员会发布了的公告，听写部分也被了——原来的句子听写改为词组听写，很多考生由此认为该部分题目难度下降了，但事实并非如此。之前的句子听写不要求写原文中的句子，只要句意正确即可，而且即使考生无法写出全部句子，只要写出一部分句子也是可以得分的，但之后要求考生要填写原文的词组，稍有不慎该题就不得分，所以之后的题目更不易得分。本文中，老师会结合2013年12月的部分考试真题为考生提供该题型的解题策略。
在听短文的录音之前，考生要利用题目读“Directions”的时间快速浏览短文，对全文的内容有一个大致的了解，并对将要填写的词或词组进行预测。在浏览短文时，重点要看每段的第一句，因为绝大多数的英文写作中都会先有一个Topic Sentence（即主题句），再引出下文的内容，把握好主题句，有助于考生理清文章脉络，预测空缺处的内容。在浏览短文的过程中，需要考生运用平行结构预测所填内容，根据空前后的词推测该空在句中的作用，进而预测其词性。
从文中可以看出，26题位于第二句话的句首，与court decisions并列，后面是句子的谓语have made，由此可见26与court decisions共同作句子的主语，所以推测其词性是名词。（26题的正确答案是Legislation）
短文听写部分的录音会放三遍，每一遍都有不同的作用：录音放第一遍时，考生需要跟着录音走，边听边记下能填出的空，如果要填写的单词较长，可以暂时简写；录音放第二遍时，考生要重点听第一遍没有听出来的词或词组，尽量把所有空都补齐，把第一遍没有写完整的单词补充完整；录音放第三遍时，要核对已经填出的词或词组，对于前两遍没有听出的单词要尽可能地听出来。在这三遍放录音时，考生要注意眼神扫视的速度要快，比录音先一步到空格处，集中听空处的词或词组，提高听力效率。
在录音放完之后，一定要注意检查已填内容，排除因为粗心或笔误而造成的错误，如字母大小写、单词拼写、名词单复数和主谓一致等。
考生按照以上三大步骤做短文听写题目，可以在听录音时有的放矢，提高听音效率和做题的准确率。最后，希望大家多多，熟练掌握解题技巧，让听写不再成为我们跨越英语六级425分的障碍！祝广大学子备考顺利，考试成功！
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