高考语文作文体现着时代的脉动。从中不仅可以看到语文教育的不断追求与发展，更可窥见一个时代的、经济、文化生活和人们思想观念的变化。从这个意义上说，人们关注高考作文，正是在关注人才培养及国家的发展。
今年的9道高考语文试卷作文题有3道由教育部考试中心命制，6道由、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。试题以材料作文为主，总体上要求以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，反映新时代主题，主流价值观。
衡水第一中学高三语文中心教研室主任赵增普用“惊喜”形容他获知今年高考语文全国Ⅰ卷作文题时的状态。“这道题瞄准‘千禧宝宝’们，聚焦这代人‘与新世纪的中国一同行、成长，新时代一起追梦、圆梦’的整体特征。”赵增普说，仿年表形式选编材料、创编引导语，通过任务设定，让生于新千年和新时代之年的两代青年在18岁之际进行跨时空“对话”，从而激发考生的写作热情和想象力，引导考生强化代际身份感，认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联。而卷、天津卷等均有异曲同工之处，启迪考生立鸿鹄志，做奋斗者。
教育部考试中心相关负责人表示，今年是40周年，高考作文致力于讲好故事，凸显时代主题。
今年9道作文题中有5道紧扣新时代主题，其中3道作文题聚焦新时代的青年，2道关注新时代生态文明建设、等主题。
除全国Ⅰ卷外，卷直接点明“今天，众多2000年出生的考生走进高考考场”，要求以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。浙江卷立足“浙江”的提炼和概括，引导考生站在人生新起点，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生，堪称考生的“礼”。
而全国III卷作文“三部曲”以口号浓缩不平凡的40年历程，折射出发展阶段的演变和发展方式的变迁，引导考生深刻领会当代青年的与挑战，光荣与梦想，不忘初心，接续奋斗，砥砺前行，将进行到底。卷“二选一”中另一篇作文“绿水青山图”要求考生展开想象，用记叙文描绘自己期待的生态文明图景，贴近中国人民向往美好生活的时代主题。
此外，全国Ⅱ卷、上海卷、天津卷、江苏卷分别以“幸存者偏差”“被需要”“器”和“语言”为主题，引导考生联系社会生活中的相关现象，进行性的思考，充分施展写作才华。
大学文学院教授陈黎明表示，选取与时代脉搏共振话题作为素材，其积极意义在于，能够培养考生的时代热情，家国情怀，提升他们对社会现实的参与度，立鸿鹄志，做奋斗者，将个人与社会，内心与现实勾连互通。
“具体到我省考生，作文应该表现自己对时代的思考、对未来的洞见以及对社会的担当。”正定中学语文教师陈梅认为，考生需要在作文中传递出积极的、、责任和。
对于呈现形式，开滦一中校长张丽钧言简意赅：“小角度切入，是所有临场作文斩获高分的不二。”
纵观今年作文题型，评论占据主流。即使所给的材料有事件叙述、情景描摹，考试的着眼点也并不在于让考生对客观性人和事作精致到位的“复述”，而是为了从人和事出发再作“评论”，或者是就表面现象进行个性化地分析阐释。
有专家表示，以“自主思考、评论”为内核的“评论体”代替经验性、复述性的“叙事体”，同时也取代以技术性“议论三要素”为形式、却无灵魂和逻辑思辨的议论文，这无疑是新时代高考作文领域的一种积极反映。
“要写好这样的作文，需要有一定的辩证思维能力，而不此即彼，或用名言警句一下就可以写好的。”一中语文教师王云飞以上海卷的“被需要”为例，不仅重思辨，还往上引导，除了语言运用能力，还特别注重思维能力，这样的题很难“套题”，平时多读、多思、多悟的考生自然会发挥得更好。
又如江苏卷，所提供的材料是对语言发挥作用的归纳，这样的题也是要求有辩证的思维，而且要有较多的阅读积累。赵增普认为，这些题目有利于那些平时重积累、有思想并在议论文写作方面有实力的考生展示其思考与议论的能力。
“高考作文不仅考查学生对于社会生活的广泛了解，更重要的是考查他们对现实生活的思考和认识，考查他们对社会问题是否有自己的价值判断，是否有自己的独到看法和见解。”一位曾承担高考阅卷工作的老师介绍。
面对新的要求，许多考生们觉得“有点难”，而这也在张丽钧的意料之中。“我们的学生习惯了在作文中写‘他’，不习惯或不擅长在作文中写‘我’，近两年高考作文就是‘我’的回归。”张丽钧认为，“我”的缺位，使高中生的作文中充满了“假、大、空、套”话，“”的写作，极容易成为零生命力的“圣诞树作文”。在她看来，“让高中生写一篇‘有我’的文章，引领孩子学会在纸上与自己真诚对话，是语文老师的课题。”
“高考作文要求对所提供的材料有自己的理解和提升，或者要凝聚为某一观点去展开论述，体现了高考的趋向。也对语文教学提出了新的要求。”陈黎明认为，语文教学有必要重新强调逻辑思辨能力的培养，把语言表达训练和思维训练结合起来。
“今年作文延续了贴近考生的特色，所给的材料从千禧年到当下，暗合了考生的成长经历，这对于考生而言，不至于因无话可说而导致空泛的议论或抒情。在人人有话可说的前提下，进一步考察考生分析问题和解决问题的能力，以及他们的书写水准，从而拉开差距。”陈黎明介绍。
教育部考试中心专家之前曾表示，贴近考生、贴近现实生活，使考生感到熟悉、友好，更易产生思想情感共鸣与交流，是作文试题命制的努力方向。专家认为，整体看今年的9篇高考作文命题，考生只要结合各自的经历来谈，又上升到的认识，就各有所得，能考出实际水平。
当然，贴近现实生活，并不发挥想象。如江苏卷关于“语言”的作文，会让考生联想到交流与沟通，发展与传承等，从而引发关于人生与社会的许多思考。
“意蕴深沉，给考生留足了多元、和个性化的思辨空间，有助于引发考生形成发散性和创新性的诸多精彩的思考，最后充分考生作为主体生命的个性思想力。”陈梅认为，这种思维导向，有助于摒弃事先、临场套用的模式化作文，有利于选拔思想丰富、视野开阔、逻辑缜密而表达娴熟的优秀考生。
令人欣慰的是，如果说过去几年中还有一些作文题目可以让学生套作的话，那么近两年的作文题，就很难用几个背过的“古人事例”来完成。高考作文中“古人来开会”的文风已经得到扭转，这无疑是回归了作文的本质——写作是思想与情感的表达，是思维的外化，作文水平归根结底是思想水平的反映。
部分一线语文教师表示，现今的高中语文教学中普遍的问题是对读书，特别是对读课外书不够重视。语文课讲得精细、琐碎，学生却缺乏自主阅读，特别是往课外阅读延伸。很多学生高中毕业了，也没能培养起读书的兴趣与习惯，甚至没学会如何完整地读一本书。高考作文导向，语文教学有必要回归“本义”——就是多读书、养成读书的生活方式。
陈黎明认为，从高考作文可以看出今后中学语文教育的方向，那就是增加阅读量、增强逻辑能力、重视传统文化，总体上要引导学生全面提高学习能力、观察能力、思考能力。（记者马利）
一代人有一代人的际遇和、和挑战。你们与新世纪的中国一同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
生活中有不同的“器”。器能盛纳，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显； ③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。（整理/记者马利）
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