该校教师表示，“说纽带”的议论文实际上是谈人与国家、社会、历史、文化的联系，考生应当抓住纽带指向的“联系”这一关键点，找准一个主题切入论述。考生可以分层次整理自己的论述过程，按照分论点逐一展开，从时间或空间线索上安排文章设计。也可以从正反两个方面举例子，对有联系和没有联系两方面作用进行论述，最终归结到自己的结论上来。
该教师称，整篇文章要注意逻辑连贯性，观点明确，论证过程清晰，并且能够首尾呼应。纽带的话题给考生提供了一个明确的线索，要注意将立意点落脚到文化、历史和哲学的高度，不要就事论事，要始终把“人”作为作文立意的落脚点。
至于考题二“国，我为你”，“实际上是我们比较熟悉的讲好中国故事类型。”该教师说，考生首先要读懂题目要求，搜索自己掌握的素材，在头脑中迅速整理出叙事逻辑。作为高考要求的记叙文，叙事不能过于简单粗糙，需要有一定的文学性，比如情节起伏的安排，对时间和空间轴线的设计，情感线的埋设。最终主题最好落脚在对中国传统文化和历史文化的热爱，体现出对国真挚的情感。
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